Социально-культурная система как объект исследования в контексте современных методологий

Социокультурная реальность предстает перед исследователями как сложноструктурированный многокачественный объект, который принято называть социально-культурной системой. Автор подчеркивает важность методологического плюрализма для обогащения социогуманитарного знания. В статье обобщаются современны...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Культура народов Причерноморья
Дата:2007
Автор: Емельянова, Ю.П.
Формат: Стаття
Мова:Російська
Опубліковано: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2007
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/98650
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Социально-культурная система как объект исследования в контексте современных методологий / Ю.П. Емельянова // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 106. — С. 218-220. — Бібліогр.: 12 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1859737587302793216
author Емельянова, Ю.П.
author_facet Емельянова, Ю.П.
citation_txt Социально-культурная система как объект исследования в контексте современных методологий / Ю.П. Емельянова // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 106. — С. 218-220. — Бібліогр.: 12 назв. — рос.
collection DSpace DC
container_title Культура народов Причерноморья
description Социокультурная реальность предстает перед исследователями как сложноструктурированный многокачественный объект, который принято называть социально-культурной системой. Автор подчеркивает важность методологического плюрализма для обогащения социогуманитарного знания. В статье обобщаются современные методологическте подходы к изучению сложных социокультурных образований. Соціокультурна реальність постає перед дослідниками як складноструктурований багатоякісний об`єкт, якому прийнято давати назву соціокультурна система. Автор підкреслює важливість методологічного плюралізму для збагачення соціогуманітарного знання. В статті узагальнюються сучасні методологічні підходи щодо вивчення складних соціокультурних утворювань. Social-cultural reality is shown to the reseachers as a multistructured multiqualitative object, which is used to be called the social-cultural system.The author stresses the importance of methodological pluralism for the enrichment of the socialcultural knowledge. Up-to-date key meanings: socialcultural system; methodological approaches to the study of the comlicated socialcultural formation are generalized in this article.
first_indexed 2025-12-01T15:18:39Z
format Article
fulltext Дунаева И.В. АССЕРТОРИЧЕСКИЙ МОДУС И ЛИБЕРАЛИЗМ 218 сложность создания текста, базирующегося на синтетической логике множественности. Среди них такие вы- дающиеся исследователи начала ХХ века, как Витгенштейн, Кун, Поппер и многие другие. Ассерторическая модальность дескриптивного текста навсегда осталась для них идеалом, но, к сожалению, идеалом недости- жимым. Несмотря на появление большого количества затруднений, либеральные ценности Просвещения для мно- гих остаются идеальным способом общественного устройства. Свобода, равенство и братство – слова, кото- рые в период рассвета тоталитаризма зазвучали с новой силой. Идеи самоценности свободы каждого отдель- ного индивида переливаются новыми оттенками смысла в интерпретации Поппера. Именно в это время появ- ляется ряд произведений, ставших впоследствии примерами неолиберального мышления. К ним относится и статья Поппера «Что такое диалектика?». Вывод: основным модусом позитивистского мышления является ассерторичность. Семантика основных категорий определяется путем остенсивного именования. Дискурсивность же в этом случае реализуется в ре- презентативном повествовательном тексте. В области социальной философии ассерторическая модальность соответствует традиции либерализма. Источники и литература 1. Кант И. Метафизика нравов в двух частях. // Сочинения в шести томах. Т. 4. Ч. 2. – М., «Мысль», 1965. – 478 с. 2. Мизес Л. фон. Либерализм. – М.: Социум, Экономика, 2001. – 239 с. 3. Поппер К. Открытое общество и его враги. М., «Феникс», 1992. – Т. 1. – 448 с. 4. Поппер К. Что такое диалектика?// Вопросы философии.– 1995.– №1. – С. 118–138. 5. Шлик М. О фундаменте познания. // Аналитическая философия. Избранные тексты. – М., Изд-во МГУ, 1993. – 181 с. Емельянова Ю.П. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СИСТЕМА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОЛОГИЙ Доминирующим типом социокультурного образования, распространенным на основной части обитаемых территорий, является, по мнению исследователей, социально-культурная система. Главной обобщающей ха- рактеристикой такого объекта может быть признана структурная сложность и многокачественность. Это об- стоятельство – признание высокой степени сложности объекта и его характеристик, которое вызывает необхо- димость применения практически всех методов современных наук для его изучения. За теоретической стадией осмысления необходимо следует практическое применение выводов науки, и именно это вызывает неослабе- вающий интерес и предполагает высокую ответственность исследователей. Целью данной статьи является обобщение некоторых методологических подходов к исследованию слож- ных объектов – социально-культурных систем. Учитывая содержательность и объемность понятий «социум», «культура», «система», легших в основу синтетического термина, подчеркнем в них наиболее значимое для предпринятого анализа: «социальное» и «культурное» растворены друг в друге, представляя собой единство, труднопреодолимое даже на уровне тео- ретического анализа. Категории «социум» и «культура» – два полюса с оппозиционными функциями и смыс- лом в рамках одной системы. Социум – это отчуждение индивида в рамках социальной роли от собственной природы и природы своего «национального мира». Культура – это врастание в национальный мир, образуе- мый языком, преданиями, национальной психологией. Сущность социума – делать человека общественным, обеспечив его набором необходимых ролей и технологией исполнения. Сущность культуры – преодоление со- циально–ролевой ограниченности человека, противостояние искажению внутреннего мира человека. В методологии общественных наук понятие социокультурности становится основополагающим во второй половине ХХ в., пройдя длительный путь становления, так же как и понятие «системный подход». Социокуль- турный подход был призван объяснять различные стороны социальных отношений, внеся корректировку в статус экономики в системе социальных институтов и отношений. Недостаточность существующих методов исследования социальных процессов, необходимость поиска новых подходов к комплексному изучению истории, потребность в некой метатеории признается ведущими отечественными и зарубежными учеными [8; 9;]. Необходимость разработки новой методологии вызвана, прежде всего, изменением предмета исследования в самом широком смысле, т. е. современной социальной действительности. Чрезвычайная сложность современного общества, усиление его динамизма, целостности и одновременно углубление его противоречивости требуют «вырастающих» из данного предмета методов, их адекватности объекту. Время показало, что принятая отечественными учеными марксистская парадигма выявила свою ограни- ченность, но и современные теоретические системы западных социологов – П. Бурдье, Э. Гидденса, Н. Лума- на, Ю. Хабермаса не выдержали вызова эпохи. Весь мощный арсенал имеющихся сегодня наработок в соци- ально-гуманитарных науках оказался несостоятельным в аспекте прогнозирования даже теоретической воз- можности распада СССР, причем из–за внутренних, а не внешних причин – возможно, потому, что был ориен- тирован на гомеостатическое состояние социальной системы, на периоды ее относительной стабильности. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ 219 Особняком, безусловно, стоит социологическая теория А. Зиновьева, его достижения в изучении коммунисти- ческого общества и западного мира. Вслед за П. Сорокиным, создавшим интегральную теорию общества как системы в 40–50-х гг. ХХ в., спрогнозировавшим масштабные коллизии современности, А. Зиновьев предвос- хитил эволюционный перелом в истории человечества на рубеже тысячелетий. Контуры нового целостного мира в его фундаментальных составляющих исследуются в глобалистике – новом научном направлении, вызванном задачей самого «объемного» видения социокультурных процессов. Если в модернистских концепциях конца XIX–го– начала ХХ вв. (Н. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Сорокин и др.), в философском деструктивизме последней четверти ХХ в. начинает фиксироваться все бо- лее активная роль культуры, а принципиально новое понимание места и роли культуры в функционировании и развитии социума складывается в течение второй половины ХХ в., то в глобалистике мы находим следующее: мировая социосистема находится в динамике и меняет формы – цивилизации, – именно в связи с трансформа- цией ее внутреннего содержания – культуры. Именно в результате поступательного развития и совершенство- вания культуры возникли и стали развиваться цивилизационные связи, породившие отдельные очаги цивили- зации; цивилизационное развитие, в конечном счете, привело к глобализации, которая, в свою очередь, обу- словила появление во второй половине ХХ века глобальных проблем современности. В социокультурной сис- теме отношения между культурой и социумом определяются принципами дополнительности и неопределен- ности, а сама она в целом предстает как сложный фрактал, требующий не двух–, а многомерного «измерения» [11]. Цивилизация поддерживается наличием некоторых устойчивых социокультурных механизмов, чьи осно- вания прочности заложены в глубинных психологических структурах и в конечном счете связаны с относи- тельной неизменностью природных и иных факторов, непосредственно воздействующих на процесс жизне- деятельности. Ментальные установки массового сознания, представления о жизни и смерти, отношение к тру- ду в рамках природно–климатических условий – вот факторы анализа в современном цивилизационном под- ходе [12]. В традиционном системном подходе углубляется анализ многомерной социокультурной реальности. Поя- вились работы, в которых, наряду с исследованием структуры, анализом типов и характера взаимодействия между элементами системы, проблемой формирования и движения информационных потоков, ставится во- прос о сути механизма самоорганизации живой системы – общества: как статика структуры переходит в ди- намику функционирования системы. И здесь, как и в цивилизационном анализе, внимание исследователей привлекают факторы культуры, например, общественное сознание: оно не только отражает, но и регулирует состояние общественного организма во всем многообразии его социальных образований. Во всех механизмах самоорганизации их основу составляет человеческое сознание [6]. Подчеркивается и обосновывается тот факт, что в точке пересечения социального и культурного рождаются новый смысл и иное качество, не содержа- щиеся в изолированно рассматриваемых понятиях–явлениях [7]. Многие положения системной теории используются в социальной синергетике, своеобразной постмодер- нистской философии истории, где социокультурную реальность представляют как развивающуюся по своим законам открытую систему. Ее двуединая природа проявляется в сочетании объективных и субъективных, со- циальных и культурных факторов. При этом общество и культура в своем развитии проходят ряд фаз, которые могут приближаться к границам хаоса или, напротив, конституироваться как система с жесткими параметра- ми. Когда система достигает пика в своем развитии, она становится препятствием для развития культуры, и социокультурная реальность начинает изменяться за счет возникновения потребности в новых идеях и идеа- лах. И наоборот. Когда система, развиваясь, приближается к границам хаоса (хаос, в отличие от его абсолюти- зации в современном деконструктивизме, наделяется творческой способностью рождать новый порядок), включаются механизмы торможения, связанные с законами самодетерминации и саморегуляции систем. Пер- выми принимают «вызов» социальные механизмы (церковь, государство и другие социальные институты). Если этого оказывается недостаточно, либо сами эти институты обладают избыточной гибкостью, общество впадает в аномию, а социокультурная реальность как система входит в фазу бифуркации. Открывается множе- ство путей развития, действующих одновременно. Сдерживает и канализирует хаос культура как «последняя линия обороны» целостности системы. Идеи и идеалы начинают играть роль аттрактора, превращаясь в заро- дыши новых социокультурных форм. Творческий потенциал, заложенный в культуре, позволяет эксперимен- тировать, искать новые пути развития, но в то же время ценностное содержание культуры играет роль «стра- ховки», не допуская распада социокультурной реальности и удерживая ее в границах трансформации. В рам- ках концепции социальной синергетики предполагается решить такие «вечные» вопросы, как предопределен- ность истории, возможность бескризисного развития общества, возможность долгосрочного социального про- гнозирования и др., или хотя бы приблизиться к их решению[3]. Итак, знаком нашего времени становится многосторонний интегративный подход к исследованию слож- ных систем как структурно-функциональных объектов. Важное место в методологии социальных исследова- ний занимает социокультурный подход, включающий в себя основания обоих важнейших срезов историческо- го процесса – формационного и цивилизационного. Не отрицая экономического, психологического и других факторов, социокультурный подход отдает приоритет анализу культуры во всей ее многослойности, иерар- хичности и внутренней противоречивости. Создана масштабная научная теория А.С.Ахиезера, которая дает последовательное системное описание социокультурных механизмов динамики общества. В ней культура предстает как основа для формирования программы воспроизводства общества. В социокультурной концеп- ции А. И. Ракитова культура предстает двухкомпонентной структурой – в виде ядра и защитного пояса, связь между которыми осуществляет общественное сознание и самосознание. Оба автора представляют крепнущую традицию последних двух десятилетий отдавать предпочтение фактору активности культуры как элементу фундаментального механизма самоорганизации социокультурной системы. Емельянова Ю.П. СОЦИАЛЬНО–КУЛЬТУРНАЯ СИСТЕМА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОЛОГИЙ 220 Культура оценивается исследователями как генеральная детерминанта в развитии общества, продолжает- ся дискуссия о возможности «онтологизации культуры». В рамках отечественной традиции наблюдается ук- репление позиции: от «социального феномена», «всепроникающего феномена жизни людей» у Э. С. Маркарян до осознания культуры в качестве «основной формы бытия», сопоставимой по своему масштабу с другими основными его формами – человеком, обществом и природой у М. С. Кагана. Обращение к глубинным смыс- лам культуры неслучайно. В переломные исторические эпохи в сознании людей (микроуровень культуры) происходят крупные сдвиги, возникает острая и неодолимая потребность в осмыслении себя и своей истории через обращение к пластам сознательного и бессознательного, проявляющемся, в том числе, в создании «про- ясненных миров» (популярность литературы фэнтэзи). В них отражается коллективный исторический опыт данного народа и общества. Такие эпохи по времени кратки, но плодотворны: СКС оглядывается назад, «све- ряет» социокультурную матрицу, код. По мнению ряда ученых (Ахиезер, Милов, Булдаков), – Россия – «арха- ичный социум», ее СК–код создавался в XVIII в., и был подтвержден в ХХ веке дважды – в 1917 и 1991 годах. СК–код России экстенсивен, настроен на дублирование в пространстве и времени своих традиционных схем, типов; монологичен. Сегодня он вступает в противоречие с главным культурообразующим фактором эпохи глобализации. Главной отличительной способностью современного мира (ведущих СКС) является усложнение проблем, ориентация на развитие способностей личности, способности формировать диалогизацию своих от- ношений (Хабермас – коммуникативность), всего общества, государства, что необходимо для обеспечения жизнеспособности, выживаемости. Исследователи признают закономерность: СКС – это значительная территория с большим «хоумлендом», что несет в себе будущее противоречие и конфликт в виде прочности культурного основания [10]; это базовые нормативные экспекации, изучаемые в рамках институционального анализа, чье формирование не может про- исходить произвольно и в короткие сроки [2;3]. Уже звучит предупреждение ученых: код может разрушаться, разрушая субстрат [1; 5 ]. Современное философское мышление склонно рассматривать различные школы и направления (феноме- нологию, экзистенциализм, структурализм, прагматизм и другие) не только как соперничающие, альтернатив- ные направления, но и как комплементарные подходы к изучению и пониманию окружающего мира и места человека в нем. Этот процесс полифонии, диалога и конвергенции философской мысли отвечает запросам времени. Философы должны выступать в общественной жизни не интерпретаторами каких–либо доктрин, а интеллектуалами, диагностами, прогнозистами своей эпохи. Источники и литература 1. Ахиезер А. С. Россия: критика исторического опыта. (Социокультурная динамика России). – Т.1. От про- шлого к будущему. – Новосибирск, 1997. 2. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М., 1995. 3. Бранский В.П. Социальная синергетика как постмодернистская философия истории. //Общественные нау- ки и современность. 1999. – № 6. – С. 117–127. 4. Бурдье П. Структуры, Habitus, Практики. /Современная социальная теория. – Новосибирск, 1995. 5. Заславская Т. И. Человеческий потенциал в современном трансформационном процессе.//Общественные науки и современность. – 2005. – № 3–4. 6. Левин З. И. Менталитет диаспоры (системный и социокультурный анализ). – М., 2001. 7. Марков А. П. Отечественная культура как объект культурологии. – СПб., 1996. 8. Материалы круглого стола “Суспільство і соціологія на межі третього тісячоліття”//Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 1999. – № 3. – С. 5–30. 9. Микешина Л. А. Философия познания. – М., 2002. 10. Николаенко Д. В., Николаенко Т. В. Социокультурные технологии. – Севастополь, 1998. 11. Чумаков А.Н. Метафизика глобализации: культурно–цивилизационный контекст. – М., 2006. 12. Шаповалов В. Истоки и смысл российской цивилизации. – М., 2003. Збрицкая Л.Г. КРИЗИСНЫЕ ВАРИАНТЫ СОЦИАЛЬНОГО РЕАГИРОВАНИЯ НА ПРОЦЕСС ГЛОБАЛИЗАЦИИ: «ТЕРРОРИЗМ» КАК ФЕНОМЕН Процесс глобализации является многоплановым и противоречивым явлением современного мира. Среди явлений непосредственно его составляющих можно выделить производственную и финансовую интеграцию, «информационную революцию» и повсеместное расширение коммуникационных сетей, интернационализа- цию науки, образования, спорта; формирование и распространение международных правовых норм и, непо- средственно связанное с этим снижение роли государства на международной арене. Кроме того, данный про- цесс включает ряд качеств, которые (конечно, достаточно условно), можно разделить на положительные и от- рицательные. К положительным можно отнести: 1. Высокий экономический и технологический уровень развитых государств; 2. Региональное разделение на основе производственной специализации; 3. Образование надгосударственных правовых, политических, общественных организаций, направленных на решение вопросов, рассмотрение которых на государственном уровне представляется нецелесообразным;
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-98650
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn 1562-0808
language Russian
last_indexed 2025-12-01T15:18:39Z
publishDate 2007
publisher Кримський науковий центр НАН України і МОН України
record_format dspace
spelling Емельянова, Ю.П.
2016-04-16T15:54:01Z
2016-04-16T15:54:01Z
2007
Социально-культурная система как объект исследования в контексте современных методологий / Ю.П. Емельянова // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 106. — С. 218-220. — Бібліогр.: 12 назв. — рос.
1562-0808
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/98650
Социокультурная реальность предстает перед исследователями как сложноструктурированный многокачественный объект, который принято называть социально-культурной системой. Автор подчеркивает важность методологического плюрализма для обогащения социогуманитарного знания. В статье обобщаются современные методологическте подходы к изучению сложных социокультурных образований.
Соціокультурна реальність постає перед дослідниками як складноструктурований багатоякісний об`єкт, якому прийнято давати назву соціокультурна система. Автор підкреслює важливість методологічного плюралізму для збагачення соціогуманітарного знання. В статті узагальнюються сучасні методологічні підходи щодо вивчення складних соціокультурних утворювань.
Social-cultural reality is shown to the reseachers as a multistructured multiqualitative object, which is used to be called the social-cultural system.The author stresses the importance of methodological pluralism for the enrichment of the socialcultural knowledge. Up-to-date key meanings: socialcultural system; methodological approaches to the study of the comlicated socialcultural formation are generalized in this article.
ru
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
Культура народов Причерноморья
Политические трансформации
Социально-культурная система как объект исследования в контексте современных методологий
Article
published earlier
spellingShingle Социально-культурная система как объект исследования в контексте современных методологий
Емельянова, Ю.П.
Политические трансформации
title Социально-культурная система как объект исследования в контексте современных методологий
title_full Социально-культурная система как объект исследования в контексте современных методологий
title_fullStr Социально-культурная система как объект исследования в контексте современных методологий
title_full_unstemmed Социально-культурная система как объект исследования в контексте современных методологий
title_short Социально-культурная система как объект исследования в контексте современных методологий
title_sort социально-культурная система как объект исследования в контексте современных методологий
topic Политические трансформации
topic_facet Политические трансформации
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/98650
work_keys_str_mv AT emelʹânovaûp socialʹnokulʹturnaâsistemakakobʺektissledovaniâvkontekstesovremennyhmetodologii