ДОМІНАНТИ ВПЛИВУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ НА МОДЕЛЬ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В КОНТЕКСТІ ЗМІЦНЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВИ
The article defines the main problems of forming the model of education in Ukraine through the prism of ensuring the economic security of the state. The authors substantiate the main dominant influence of globalization on the current state of education in Ukraine and prove the dependence of sustaina...
Збережено в:
| Дата: | 2025 |
|---|---|
| Автори: | , , |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | English |
| Опубліковано: |
V.M. Glushkov Institute of Cybernetics of NAS of Ukraine
2025
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://jais.net.ua/index.php/files/article/view/647 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Problems of Control and Informatics |
Репозитарії
Problems of Control and Informatics| id |
oai:ojs2.jais.net.ua:article-647 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| institution |
Problems of Control and Informatics |
| baseUrl_str |
|
| datestamp_date |
2025-10-08T20:40:33Z |
| collection |
OJS |
| language |
English |
| topic |
глобалізація соціальна безпека модель освіти рівень освіти суспільство освітні послуги |
| spellingShingle |
глобалізація соціальна безпека модель освіти рівень освіти суспільство освітні послуги Kopytko, M.I. Levkiv, H.Ya. Vinichuk, M.V. ДОМІНАНТИ ВПЛИВУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ НА МОДЕЛЬ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В КОНТЕКСТІ ЗМІЦНЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВИ |
| topic_facet |
globalization social security model of education society educational level educational services глобалізація соціальна безпека модель освіти рівень освіти суспільство освітні послуги |
| format |
Article |
| author |
Kopytko, M.I. Levkiv, H.Ya. Vinichuk, M.V. |
| author_facet |
Kopytko, M.I. Levkiv, H.Ya. Vinichuk, M.V. |
| author_sort |
Kopytko, M.I. |
| title |
ДОМІНАНТИ ВПЛИВУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ НА МОДЕЛЬ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В КОНТЕКСТІ ЗМІЦНЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВИ |
| title_short |
ДОМІНАНТИ ВПЛИВУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ НА МОДЕЛЬ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В КОНТЕКСТІ ЗМІЦНЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВИ |
| title_full |
ДОМІНАНТИ ВПЛИВУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ НА МОДЕЛЬ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В КОНТЕКСТІ ЗМІЦНЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВИ |
| title_fullStr |
ДОМІНАНТИ ВПЛИВУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ НА МОДЕЛЬ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В КОНТЕКСТІ ЗМІЦНЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВИ |
| title_full_unstemmed |
ДОМІНАНТИ ВПЛИВУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ НА МОДЕЛЬ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В КОНТЕКСТІ ЗМІЦНЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВИ |
| title_sort |
домінанти впливу глобалізації на модель освіти в україні в контексті зміцнення соціальної безпеки держави |
| title_alt |
DOMINATING EFFECTS OF GLOBALIZATION ON THE MODEL OF EDUCATION IN UKRAINE IN THE CONTEXT OF STRENGTHENING OF SOCIAL SECURITY OF THE STATE |
| description |
The article defines the main problems of forming the model of education in Ukraine through the prism of ensuring the economic security of the state. The authors substantiate the main dominant influence of globalization on the current state of education in Ukraine and prove the dependence of sustainable socio-economic development and the achievement of a sufficient level of social security of the state on the level of development of society and man. The article establishes the necessity of introducing the latest technologies in the field of education, expanding and improving forms of education, developing the information space, activating the promotion of a healthy lifestyle, creating conditions for proper physical education and recreation of the individual. It is proved that our country, unfortunately, is lagging behind concerning the level of education and scientific level of citizens; therefore, global education should correspond to scientific and technological progress, taking into account the development of technologies in the world market. On the basis of empirical research, with the help of MS Excel and CurveExpert 5.0 software, the authors conducted research and forecasting of the level of public financing of education, as well as analyzed the number of people studying in educational institutions. The article outlines ways of reducing the negative impact of globalization processes on Ukraine's social security. In order to minimize the negative impact of globalization on education in Ukraine, the authors proposed to increase the volume of investments in human capital, taking into account artificial intelligence, virtual reality and excessively rapid development of nanotechnologies and robotics. In addition, the need to intensify the search for ways of international educational experience, the desire to participate in youth exchange projects, which will help in self-expression of our citizens, in the development of self-confidence and improvement of language competences, is substantiated. All stated above, under the influence of posttransformational changes and post-crisis economic development of Ukraine, will lead to an improvement in the socio-economic indicators and will allow to increase the level of socio-economic development and social security of the country, as well as integrate into the world economic community. |
| publisher |
V.M. Glushkov Institute of Cybernetics of NAS of Ukraine |
| publishDate |
2025 |
| url |
https://jais.net.ua/index.php/files/article/view/647 |
| work_keys_str_mv |
AT kopytkomi dominatingeffectsofglobalizationonthemodelofeducationinukraineinthecontextofstrengtheningofsocialsecurityofthestate AT levkivhya dominatingeffectsofglobalizationonthemodelofeducationinukraineinthecontextofstrengtheningofsocialsecurityofthestate AT vinichukmv dominatingeffectsofglobalizationonthemodelofeducationinukraineinthecontextofstrengtheningofsocialsecurityofthestate AT kopytkomi domínantivplivuglobalízacíínamodelʹosvítivukraínívkontekstízmícnennâsocíalʹnoíbezpekideržavi AT levkivhya domínantivplivuglobalízacíínamodelʹosvítivukraínívkontekstízmícnennâsocíalʹnoíbezpekideržavi AT vinichukmv domínantivplivuglobalízacíínamodelʹosvítivukraínívkontekstízmícnennâsocíalʹnoíbezpekideržavi |
| first_indexed |
2025-10-30T02:49:32Z |
| last_indexed |
2025-10-30T02:49:32Z |
| _version_ |
1847373408605569024 |
| spelling |
oai:ojs2.jais.net.ua:article-6472025-10-08T20:40:33Z DOMINATING EFFECTS OF GLOBALIZATION ON THE MODEL OF EDUCATION IN UKRAINE IN THE CONTEXT OF STRENGTHENING OF SOCIAL SECURITY OF THE STATE ДОМІНАНТИ ВПЛИВУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ НА МОДЕЛЬ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В КОНТЕКСТІ ЗМІЦНЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВИ Kopytko, M.I. Levkiv, H.Ya. Vinichuk, M.V. globalization social security model of education society educational level educational services глобалізація соціальна безпека модель освіти рівень освіти суспільство освітні послуги The article defines the main problems of forming the model of education in Ukraine through the prism of ensuring the economic security of the state. The authors substantiate the main dominant influence of globalization on the current state of education in Ukraine and prove the dependence of sustainable socio-economic development and the achievement of a sufficient level of social security of the state on the level of development of society and man. The article establishes the necessity of introducing the latest technologies in the field of education, expanding and improving forms of education, developing the information space, activating the promotion of a healthy lifestyle, creating conditions for proper physical education and recreation of the individual. It is proved that our country, unfortunately, is lagging behind concerning the level of education and scientific level of citizens; therefore, global education should correspond to scientific and technological progress, taking into account the development of technologies in the world market. On the basis of empirical research, with the help of MS Excel and CurveExpert 5.0 software, the authors conducted research and forecasting of the level of public financing of education, as well as analyzed the number of people studying in educational institutions. The article outlines ways of reducing the negative impact of globalization processes on Ukraine's social security. In order to minimize the negative impact of globalization on education in Ukraine, the authors proposed to increase the volume of investments in human capital, taking into account artificial intelligence, virtual reality and excessively rapid development of nanotechnologies and robotics. In addition, the need to intensify the search for ways of international educational experience, the desire to participate in youth exchange projects, which will help in self-expression of our citizens, in the development of self-confidence and improvement of language competences, is substantiated. All stated above, under the influence of posttransformational changes and post-crisis economic development of Ukraine, will lead to an improvement in the socio-economic indicators and will allow to increase the level of socio-economic development and social security of the country, as well as integrate into the world economic community. Визначено основні проблеми формування моделі освіти в Україні через призму забезпечення економічної безпеки держави. Авторами обґрунтовано основний домі-нуючий вплив глобалізації на сучасний стан освіти в Україні та доведено залежність сталого соціально-економічного розвитку та досягнення достатнього рівня соціальної безпеки держави від рівня розвитку суспільства та людини. Встановлено необхідність впровадження новітніх технологій у сфері освіти, розширення та удосконалення форм освіти, розвитку інформаційного простору, активізації пропаганди здорового способу життя, створення умов для належного фізичного виховання і відпочинку особистості. Доведено, що за освітнім та науковим рівнями громадян наша країна, на жаль, відстає, тому, враховуючи розвиток технологій на світовому ринку, глобальна освіта повинна відповідати науково-технічному прогресу. На основі емпіричних досліджень, за допомогою програмного пакета MS Excel та CurvеЕxpert 5,0, автори провели дослідження та спрогнозували рівень державного фінансування освіти, а також проаналізували чисельність осіб, які навчалися у освітніх закладах. Визначено шляхи зниження негативного впливу процесів глобалізації на соціальну безпеку України. З метою мінімізації негативного впливу глобалізації на освіту в Україні авторами запропоновано збільшити обсяг інвестицій у людський капітал з урахуванням штучного інтелекту, віртуальної реальності і надмірно швидкого розвитку нанотехнологій та робототехніки. Крім того, обґрунтовано необхідність активізації пошуку способів міжнародного освітнього досвіду, прагнення до участі в молодіжних обмінних проектах, які допоможуть в самовираженні наших громадян, в розвитку впевненості в собі і поліпшення мовних компетентностей. Усе вищезазначене під впливом посттрансформаційних змін і післякризового розвитку економіки України призведе до покращення значення соціально-економічних показників та дозволить забезпечити підвищення рівня соціально-економічного розвитку й соціальної безпеки країни, а також сприятиме інтегруванню до світової економічної спільноти. V.M. Glushkov Institute of Cybernetics of NAS of Ukraine 2025-10-08 Article Article application/pdf https://jais.net.ua/index.php/files/article/view/647 10.1615/JAutomatInfScien.v51.i3.70 Міжнародний науково-технічний журнал "Проблеми керування та інформатики"; Том 64 № 2 (2019): Міжнародний науково-технічний журнал "Проблеми керування та інформатики"; 143-151 International Scientific Technical Journal "Problems of Control and Informatics; Том 64 № 2 (2019): International Scientific and Technical Journal "PROBLEMS OF CONTROL AND INFORMATICS"; 143-151 International Scientific Technical Journal "Problems of Control and Informatics"; Vol. 64 No. 2 (2019): International Scientific and Technical Journal "PROBLEMS OF CONTROL AND INFORMATICS"; 143-151 2786-6505 2786-6491 en https://jais.net.ua/index.php/files/article/view/647/717 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |