Досвід освітньо-виховної діяльності дендрологічних парків НАН України (на прикладі дендропарку “Олександрія”)
In the article the experience of educational activity, held at the dendrological park Olexandria of the NAS of Ukraine is described. The original method, by which the attractiveness of the park for ecotourism has been estimated.
Gespeichert in:
| Datum: | 2011 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
M.M. Gryshko National Botanical Garden of the NAS of Ukraine
2011
|
| Online Zugang: | https://www.plantintroduction.org/index.php/pi/article/view/494 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Plant Introduction |
| Завантажити файл: |  |
Institution
Plant Introduction| _version_ | 1860122727973650432 |
|---|---|
| author | Galkin, S.I. |
| author_facet | Galkin, S.I. |
| author_sort | Galkin, S.I. |
| baseUrl_str | https://www.plantintroduction.org/index.php/pi/oai |
| collection | OJS |
| datestamp_date | 2019-12-02T15:38:20Z |
| description | In the article the experience of educational activity, held at the dendrological park Olexandria of the NAS of Ukraine is described. The original method, by which the attractiveness of the park for ecotourism has been estimated. |
| doi_str_mv | 10.5281/zenodo.2544509 |
| first_indexed | 2025-07-17T12:43:04Z |
| format | Article |
| fulltext |
89ISSN 1605-6574. Інтродукція рослин, 2011, № 3
УДК 37.017:502.3.+[712.253:58] (477.41)
С.І. ГАЛКІН
Державний дендрологічний парк «Олександрія» НАН України
Україна, 09113 Київська область, м. Біла Церква
ДОСВІД ОСВІТНЬО-ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ДЕНДРОЛОГІЧНИХ ПАРКІВ НАН УКРАЇНИ
(НА ПРИКЛАДІ ДЕНДРОПАРКУ «ОЛЕКСАНДРІЯ» )
Висвітлено досвід освітньо-виховної діяльності, яка проводиться в дендропарку «Олександрія» НАН України. На-
ведено оригінальну методику, за допомогою якої здійснено оцінку привабливості території парку для екотуризму.
© С.І. ГАЛКІН, 2011
Формування природоохоронного мислення
у населення було і залишається надзвичай-
но важливим завданням. Проблемами еко-
логічної освіти в Україні активно займають-
ся наукові природоохоронні заклади: запо-
відники, національні та регіональні парки,
ботанічні сади, дендропарки та ін. Одним з
головних завдань, поставлених державою
перед установами природно-заповідного
фонду, є збереження та збагачення гено-
фонду живих організмів, охорона і вивчення
унікальних природних комплексів, а також
здійснення еколого-освітньої, просвітниць-
кої та пропагандистської діяльності [2, 3].
Три дендрологічні парки України — «Со-
фіївка», «Олександрія», «Тростянець», які
підпорядковані Національній академії наук,
— є науковими установами і водночас уста-
новами природно-заповідного фонду. Вони є
регіональними центрами екологічної освіти
в Київській, Черкаській та Чернігівській об-
ластях, максимально використовують уні-
кальну природничу й історико-культурну
базу, а також науковий потенціал праців-
ників.
Дендрологічний парк «Олександрія» —
одна з провідних установ НАН України в
галузі збереження різноманіття рослин та
історичних паркових композицій, а також
поповнення новими високодекоративними ін-
тро дукованими видами. Станом на 2011 р. —
це найбільший за площею академічний ден-
дропарк (400,67 га) та найстаріша ботанічна
установа в Україні (заснований у 1793 р.).
Специфіка освітньо-виховної діяльнос-
ті, яка проводиться в «Олександрії», зу-
мовлена природними умовами (р. Рось,
штучні водойми, горбистий рельєф), а та-
кож наявністю унікальних рослинних
об’єктів (вікова 200–400-річна діброва, ві-
кові екземпляри екзотичних рослин, широ-
ке різноманіття видів та форм деревної і
трав’янистої рослинності, значний асорти-
мент рідкісних та зникаючих видів).
Для оцінки екоосвітньої привабливості
території дендропарку «Олександрія» були
застосовані вдосконалені нами метод почат-
кового поля за Брантковським та метод бо-
нітету [4]. Метод початкового поля полягає у
накладанні на карту дендропарку «Олек-
сандрія» (масштаб 1: 100) сітки кварталів
(початкового поля оцінки). На рис. 1 наведе-
но схему дендропарку «Олександ рія», на
якій позначено 32 квартали. Наступним ета-
пом була оцінка методом бонітету кожного
початкового поля (кварталу). Оцінювали на-
явність на конкретній території історичних,
соціально-антропогенних, наукових та ес-
тетичних чинників та їхню концентрацію на
окремому полі. Оцінювані показники поді-
лено на класи, кожному з яких нарахована
відповідна кількість балів.
Перший показник — наявність іс-
торичних архітектурних споруд або ланд-
90 ISSN 1605-6574. Інтродукція рослин, 2011, № 3
С.І. Галкін
шафт них композицій. Історичні па м’ят-
ники визначають цінність території, по якій
прокладено маршрут спостереження:
І клас (1 споруда або композиція) —
1 бал;
ІІ клас (2 споруди або композиції) —
2 бали;
ІІІ клас (3 споруди або композиції) —
3 бали;
ІV клас (більш ніж 4 споруди або компо-
зиції) — 4 бали.
Другий показник — наявність високо-
декоративної деревної та трав’янистої рос-
линності. Багатство видового різноманіття
природної флори має велике значення для
ознайомлення екскурсантів з флорою рід-
ного краю:
І клас (від 5 до 10 видів) — 1 бал;
ІІ клас (від 10 до 20 видів) — 2 бали;
ІІІ клас (від 20 до 50 видів) — 3 бали;
ІV клас (понад 50 видів) — 4 бали.
Третій показник — наявність рідкісних
та зникаючих видів, занесених до Червоної
книги України. Цей показник є надзви-
чайно важливим, адже саме в установах
природно-заповідного фонду зібрано бага-
то видів деревної та трав’янистої рослин-
ності, які потребують особливих умов охо-
рони:
І клас (1 вид) — 1 бал;
ІІ клас (від 1 до 3 видів) — 2 бали;
ІІІ клас (від 3 до 5 видів) — 3 бали;
ІV клас (понад 5 видів) — 4 бали.
Четвертий показник — наявність віко-
вих дерев. Вікові дерева є пам’ятками при-
роди та історії. Відвідувачі захоплюються
красою та величчю дерев-довгожителів,
вік яких сягає 150–200, а іноді — понад 300
років:
І клас (1 дерево) — 1 бал;
ІІ клас (від 1 до 5 дерев) — 2 бали;
ІІІ клас (від 5 до 10 дерев) — 3 бали;
Рис. 1. Схема поділу території дендропарку «Олександрія» на квартали
91ISSN 1605-6574. Інтродукція рослин, 2011, № 3
Досвід освітньо-виховної діяльності дендрологічних парків НАН України (на прикладі дендропарку...
ІV клас (понад 10 дерев) — 4 бали.
П’ятий показник — наявність інтроду-
кованих видів. Велике видове та формове
різноманіття сприяє розширенню уявлен-
ня відвідувачів про рослинний світ, знайо-
мить з новими, перспективними для зеле-
ного будівництва рослинами:
І клас (1 вид) — 1 бал;
ІІ клас (від 1 до 5 видів) — 2 бали;
ІІІ клас (від 5 до 10 видів) — 3 бали;
ІV клас (понад 10 видів) — 4 бали.
Шостий показник — наявність на тери-
торії впорядкованих доріг:
І клас (довжина 100 м) — 1 бал;
ІІ клас (300 м) — 2 бали;
ІІІ клас (500 м) — 3 бали;
ІV клас (понад 1 км) — 4 бали.
Сьомий показник — наявність водних
об’єктів (річок, потічків, джерел з питною
водою, фонтанів, водоспадів):
І клас (1 об’єкт) — 1 бал;
ІІ клас (2 об’єкти) — 2 бали;
ІІІ клас (3 об’єкти) — 3 бали;
ІV клас (понад 4 об’єкти) — 4 бали.
Наступним етапом було створення кар-
тосхеми шляхом об’єднання точок з най-
більшою кількістю балів. На основі проведе-
них досліджень екотуристичної привабли-
вості території дендропарку «Олександрія»
методом бонітету картографічним методом
була створена оригінальна картосхема, на
якій позначено екскурсійний маршрут мак-
симального ступеня привабливості (рис. 2).
Розроблений маршрут має велике зна-
чення для екологічного виховання відвіду-
вачів парку, особливо школярів та студен-
тів. Під час проходження цим маршрутом
екскурсанти знайомляться з історією ство-
рення парку та основними етапами його
розбудови, отримують інформацію про сим-
воліку створених композицій, структуру
насаджень, видове та формове різноманіт-
тя рослинного покриву.
Екскурсанти знайомляться з віковими
деревами як аборигенами, так і інтродуко-
ваними. Станом на 2011 р. в «Олександрії»
зростають десятки дерев, вік яких вимірю-
ється сотнями років. Насамперед це вікова
Рис. 2. Схематичний план дендропарку «Олександрія» НАН України з нанесеним екотуристичним маршрутом
92 ISSN 1605-6574. Інтродукція рослин, 2011, № 3
С.І. Галкін
(200–400-річна) діброва, яка нараховує по-
над 3 тис. екземплярів. Паркова діброва має
статус Національного надбання України та
особливий режим утримання й охорони. Ве-
лику цінність становлять також вікові дере-
ва ясена звичайного (Fraxinus exselsior L.),
клена явора (Acer pseudoplatanus L.), мод-
рини європейської (Larix decidua Mill.), мод-
рини сибірської (Larix sibirica Ledeb.), сосни
Веймутової (Pinus strobus L.), сосни чорної
(P. nigra Arn.), тюльпанового дерева (Lirio-
dendron tulipifera L.) та багатьох інших. Ці
дерева є живими свідками багатьох історич-
них подій. Часто вони пов’язані з конкретни-
ми історичними постатями, мають символіч-
ну та естетичну цінність, викликають по-
чуття захоплення у відвідувачів, уражають
своєю міцністю та життєздатністю. Вікові
дерева — це своєрідні лабораторії для нау-
ковців, у яких можна вивчати такі пробле-
ми, як довговічність окремих порід, зміна
структури кори залежно від віку, їхній на-
сіннєвий потенціал та можливість отриман-
ня повноцінного насіння.
Під час проходження запланованим
маршрутом відвідувачі отримують інфор-
мацію щодо рідкісних і зникаючих видів рос-
лин, занесених до Червоної книги України,
які потребують збереження та охорони. В
дендропарку «Олександрія» колекція таких
рослин нараховує 45 видів, які включені до
Червоної книги України (1996), 4 — до Чер-
воного списку МСОП, 7 — до Європейського
Червоного списку, 3 — до Додатку 1 Берн-
ської конвенції, 4 — до регіо нальних списків.
Ці види належать до 3 відділів, 4 класів та 25
родин, 6 з них є реліктами, 11 — реліктами
та ендеміками, 2 — ендеміками [1].
Таким чином, роботу дендропарку «Олек-
сандрія» можна розглядати як зразок освіт-
ньо-виховної природоохоронної діяльності
установ, які входять до при род но-за по від-
но го фонду України.
1. Галкін С.І. Історичні насадження дендропар-
ку «Олександрія» НАН України як ключова бота-
нічна територія в Україні // Інтродукція рослин.
— 2010. — № 3. — С. 77–80.
2. Концептуальні засади розвитку заповідної
справи в Україні. — К.: Державна служба заповід-
ної справи Мінресурсів України, Київський
еколого-культурний центр, 2004. — 16 с.
3. Концептуальні засади еколого-освітньої ді-
яльності в природно-заповідних установах Украї-
ни. — К.: Логос, 2005. — 16 с.
4. Runge J. Metody badan w geografii spoleczno-
ekonomicznej — elementy metodologii, wybrane na-
rzedzia badawcze. — Katowice: Wydawnictwo uni-
wersytetu Slaskiego, 2006. — 700 s.
Рекомендувала до друку Н.В. Чувікіна
С.И. Галкин
Государственный дендрологический
парк «Александрия» НАН Украины,
Украина, г. Белая Церковь
ОПЫТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДЕНДРОЛОГИЧЕСКИХ ПАРКОВ НАН
УКРАИНЫ (НА ПРИМЕРЕ ДЕНДРОПАРКА
«АЛЕКСАНДРИЯ»)
Освещен опыт образовательно-воспитательной де-
ятельности, которая проводится в дендропарке
«Александрия» НАН Украины. Приведена ориги-
нальная методика, с помощью которой проведена
оценка привлекательности территории парка для
экотуризма.
S.I. Galkin
State Dendrological Park Оlexandria,
National Academy of Sciences of Ukraine,
Ukraine, Bila Tserkva
THE EXPERIENCE OF EDUCATIONAL
ACTIVITY IN DENDROLOGICAL PARKS
OF THE NAS OF UKRAINE (ON THE EXAMPLE
OF THE DENDROPARK OLEXANDRIA)
In the article the experience of educational activity,
held at the dendrological park Olexandria of the NAS
of Ukraine is described. The original method, by
which the attractiveness of the park for ecotourism
has been estimated.
|
| id | oai:ojs2.plantintroduction.org:article-494 |
| institution | Plant Introduction |
| keywords_txt_mv | keywords |
| language | English |
| last_indexed | 2025-07-17T12:43:04Z |
| publishDate | 2011 |
| publisher | M.M. Gryshko National Botanical Garden of the NAS of Ukraine |
| record_format | ojs |
| resource_txt_mv | wwwplantintroductionorg/6e/cdc99913d09f1deb8e7659e423b61f6e.pdf |
| spelling | oai:ojs2.plantintroduction.org:article-4942019-12-02T15:38:20Z The experience of educational activity in dendrological parks of the NAS of Ukraine (on the example of the Dendropark Olexandria) Досвід освітньо-виховної діяльності дендрологічних парків НАН України (на прикладі дендропарку “Олександрія”) Galkin, S.I. In the article the experience of educational activity, held at the dendrological park Olexandria of the NAS of Ukraine is described. The original method, by which the attractiveness of the park for ecotourism has been estimated. Висвітлено досвід освітньо-виховної діяльності, яка проводиться в дендропарку “Олександрія” НАН України. Наведено оригінальну методику, за допомогою якої здійснено оцінку привабливості території парку для екотуризму. M.M. Gryshko National Botanical Garden of the NAS of Ukraine 2011-09-01 Article Article application/pdf https://www.plantintroduction.org/index.php/pi/article/view/494 10.5281/zenodo.2544509 Plant Introduction; Vol 51 (2011); 89-92 Інтродукція Рослин; Том 51 (2011); 89-92 2663-290X 1605-6574 10.5281/zenodo.3377769 en https://www.plantintroduction.org/index.php/pi/article/view/494/472 http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
| spellingShingle | Galkin, S.I. Досвід освітньо-виховної діяльності дендрологічних парків НАН України (на прикладі дендропарку “Олександрія”) |
| title | Досвід освітньо-виховної діяльності дендрологічних парків НАН України (на прикладі дендропарку “Олександрія”) |
| title_alt | The experience of educational activity in dendrological parks of the NAS of Ukraine (on the example of the Dendropark Olexandria) |
| title_full | Досвід освітньо-виховної діяльності дендрологічних парків НАН України (на прикладі дендропарку “Олександрія”) |
| title_fullStr | Досвід освітньо-виховної діяльності дендрологічних парків НАН України (на прикладі дендропарку “Олександрія”) |
| title_full_unstemmed | Досвід освітньо-виховної діяльності дендрологічних парків НАН України (на прикладі дендропарку “Олександрія”) |
| title_short | Досвід освітньо-виховної діяльності дендрологічних парків НАН України (на прикладі дендропарку “Олександрія”) |
| title_sort | досвід освітньо-виховної діяльності дендрологічних парків нан україни (на прикладі дендропарку “олександрія”) |
| url | https://www.plantintroduction.org/index.php/pi/article/view/494 |
| work_keys_str_mv | AT galkinsi theexperienceofeducationalactivityindendrologicalparksofthenasofukraineontheexampleofthedendroparkolexandria AT galkinsi dosvídosvítnʹovihovnoídíâlʹnostídendrologíčnihparkívnanukraíninaprikladídendroparkuoleksandríâ AT galkinsi experienceofeducationalactivityindendrologicalparksofthenasofukraineontheexampleofthedendroparkolexandria |