МОДЕРНІЗАЦІЯ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ФАХІВЦІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Introduction. The growing demands of the labor market and the innovation-driven economy have necessitated the preparation of a new generation of professionals. Such training shall be carried out in higher education institutions through competency-based, professional, and innovative learning that add...
Gespeichert in:
| Datum: | 2025 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
PH “Akademperiodyka”
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://scinn-eng.org.ua/ojs/index.php/ni/article/view/1226 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Science and Innovation |
Institution
Science and Innovation| id |
oai:ojs2.scinn-eng.org.ua:article-1226 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| institution |
Science and Innovation |
| baseUrl_str |
|
| datestamp_date |
2025-12-01T07:18:47Z |
| collection |
OJS |
| language |
English |
| topic |
інноваційна діяльність компетентнісний підхід модернізація освітніх послуг підвищення кваліфікації у сфері інтелектуальної власності у закладах вищої освіти маркетингове дослідження освітніх послуг франчайзинг |
| spellingShingle |
інноваційна діяльність компетентнісний підхід модернізація освітніх послуг підвищення кваліфікації у сфері інтелектуальної власності у закладах вищої освіти маркетингове дослідження освітніх послуг франчайзинг BROVDII , A. LUNIACHEK, V. SOROCHAN , T. POHORIELOVA , T. CHERNENKO , Yu. МОДЕРНІЗАЦІЯ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ФАХІВЦІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
| topic_facet |
інноваційна діяльність компетентнісний підхід модернізація освітніх послуг підвищення кваліфікації у сфері інтелектуальної власності у закладах вищої освіти маркетингове дослідження освітніх послуг франчайзинг innovative activity competence approach modernisation of educational services IP qualification enhancement at higher education institutions marketing research of educational services franchise |
| format |
Article |
| author |
BROVDII , A. LUNIACHEK, V. SOROCHAN , T. POHORIELOVA , T. CHERNENKO , Yu. |
| author_facet |
BROVDII , A. LUNIACHEK, V. SOROCHAN , T. POHORIELOVA , T. CHERNENKO , Yu. |
| author_sort |
BROVDII , A. |
| title |
МОДЕРНІЗАЦІЯ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ФАХІВЦІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
| title_short |
МОДЕРНІЗАЦІЯ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ФАХІВЦІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
| title_full |
МОДЕРНІЗАЦІЯ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ФАХІВЦІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
| title_fullStr |
МОДЕРНІЗАЦІЯ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ФАХІВЦІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
| title_full_unstemmed |
МОДЕРНІЗАЦІЯ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ФАХІВЦІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
| title_sort |
модернізація підвищення кваліфікації фахівців з інтелектуальної власності у закладах вищої освіти |
| title_alt |
Modernizing Qualification Enhancement of Intellectual Property (IP) Professionals in Higher Education Institutions |
| description |
Introduction. The growing demands of the labor market and the innovation-driven economy have necessitated the preparation of a new generation of professionals. Such training shall be carried out in higher education institutions through competency-based, professional, and innovative learning that addresses contemporary challenges. Modernizing the process of professional development in the field of intellectual property (IP) is crucial for enhancing the competitiveness of professionals in the labor market and for generating additional income by integrating IP initiatives into economic circulation.Problem Statement. The current system of professional development for teaching staff in the field of intellectual property remains largely formalized and requires modernization in line with the challenges of today’s innovation economy. This situation highlights the need to identify effective approaches and tools to improve the system.Purpose. The purpose of this study is to apply a competency-based approach and to analyze the educational services market in order to develop an effective professional development system for higher education staff in the field of intellectual property.Results. The importance of improving the qualifications of intellectual property specialists in higher education institutions has been substantiated. Reforms in this area, combined with Ukraine’s transition toward an innovation-based development path, have increased the demand for highly qualified personnel capable of actively participating in innovative activities. To address this need, a competency-based approach has been proposed as the foundation for developing a modern professional development system. The advantages of this approach over traditional methods are identified, and key areas for acquiring IP-related knowledge are outlined, including their application by higher education staff in their professional activities. An algorithm for modernizing the professional development system in the IP field has been proposed, with emphasis placed on conducting marketing research of educational services in IP and transferring rights to such services through franchising agreements.Conclusions. The outcomes of professional development in the IP field depend on the active engagement of educators in innovative pedagogical practices and on their ability to implement timely IP protection measures. These outcomes, in turn, influence the effective application of new competencies in the educational process and foster the active participation of students in innovation. |
| publisher |
PH “Akademperiodyka” |
| publishDate |
2025 |
| url |
https://scinn-eng.org.ua/ojs/index.php/ni/article/view/1226 |
| work_keys_str_mv |
AT brovdiia modernizingqualificationenhancementofintellectualpropertyipprofessionalsinhighereducationinstitutions AT luniachekv modernizingqualificationenhancementofintellectualpropertyipprofessionalsinhighereducationinstitutions AT sorochant modernizingqualificationenhancementofintellectualpropertyipprofessionalsinhighereducationinstitutions AT pohorielovat modernizingqualificationenhancementofintellectualpropertyipprofessionalsinhighereducationinstitutions AT chernenkoyu modernizingqualificationenhancementofintellectualpropertyipprofessionalsinhighereducationinstitutions AT brovdiia modernízacíâpídviŝennâkvalífíkacíífahívcívzíntelektualʹnoívlasnostíuzakladahviŝoíosvíti AT luniachekv modernízacíâpídviŝennâkvalífíkacíífahívcívzíntelektualʹnoívlasnostíuzakladahviŝoíosvíti AT sorochant modernízacíâpídviŝennâkvalífíkacíífahívcívzíntelektualʹnoívlasnostíuzakladahviŝoíosvíti AT pohorielovat modernízacíâpídviŝennâkvalífíkacíífahívcívzíntelektualʹnoívlasnostíuzakladahviŝoíosvíti AT chernenkoyu modernízacíâpídviŝennâkvalífíkacíífahívcívzíntelektualʹnoívlasnostíuzakladahviŝoíosvíti |
| first_indexed |
2025-12-02T15:33:15Z |
| last_indexed |
2025-12-02T15:33:15Z |
| _version_ |
1851774478666694656 |
| spelling |
oai:ojs2.scinn-eng.org.ua:article-12262025-12-01T07:18:47Z Modernizing Qualification Enhancement of Intellectual Property (IP) Professionals in Higher Education Institutions МОДЕРНІЗАЦІЯ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ФАХІВЦІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ BROVDII , A. LUNIACHEK, V. SOROCHAN , T. POHORIELOVA , T. CHERNENKO , Yu. інноваційна діяльність, компетентнісний підхід, модернізація освітніх послуг, підвищення кваліфікації у сфері інтелектуальної власності у закладах вищої освіти, маркетингове дослідження освітніх послуг, франчайзинг innovative activity, competence approach, modernisation of educational services, IP qualification enhancement at higher education institutions, marketing research of educational services, franchise Introduction. The growing demands of the labor market and the innovation-driven economy have necessitated the preparation of a new generation of professionals. Such training shall be carried out in higher education institutions through competency-based, professional, and innovative learning that addresses contemporary challenges. Modernizing the process of professional development in the field of intellectual property (IP) is crucial for enhancing the competitiveness of professionals in the labor market and for generating additional income by integrating IP initiatives into economic circulation.Problem Statement. The current system of professional development for teaching staff in the field of intellectual property remains largely formalized and requires modernization in line with the challenges of today’s innovation economy. This situation highlights the need to identify effective approaches and tools to improve the system.Purpose. The purpose of this study is to apply a competency-based approach and to analyze the educational services market in order to develop an effective professional development system for higher education staff in the field of intellectual property.Results. The importance of improving the qualifications of intellectual property specialists in higher education institutions has been substantiated. Reforms in this area, combined with Ukraine’s transition toward an innovation-based development path, have increased the demand for highly qualified personnel capable of actively participating in innovative activities. To address this need, a competency-based approach has been proposed as the foundation for developing a modern professional development system. The advantages of this approach over traditional methods are identified, and key areas for acquiring IP-related knowledge are outlined, including their application by higher education staff in their professional activities. An algorithm for modernizing the professional development system in the IP field has been proposed, with emphasis placed on conducting marketing research of educational services in IP and transferring rights to such services through franchising agreements.Conclusions. The outcomes of professional development in the IP field depend on the active engagement of educators in innovative pedagogical practices and on their ability to implement timely IP protection measures. These outcomes, in turn, influence the effective application of new competencies in the educational process and foster the active participation of students in innovation. Вступ. Зростаючі вимоги ринку праці та інноваційної економіки зумовлюють потребу у фахівцях нового покоління, підготовка яких має здійснюватися у закладах вищої освіти через компетентнісне, професійне та інноваційне навчання, що відповідає викликам часу. Модернізація процесу підвищення кваліфікації у сфері інтелектуальної власності (ІВ) є важливою для підвищення конкурентоспроможності фахівців на ринку праці та забезпечення додаткового доходу шляхом залучення ініціатив у сфері ІВ до економічного обігу.Проблематика. Система підвищення кваліфікації педагогічних працівників у сфері ІВ наразі залишається формалізованою, потребує модернізації відповідно до викликів сучасної інноваційної економіки, що зумовлює пошук ефективних підходів та інструментів для її вдосконалення. Мета. Застосування компетентнісного підходу та вивчення ринку освітніх послуг для формування ефективної системи підвищення кваліфікації працівників закладів вищої освіти у сфері ІВ.Результати. Обґрунтовано актуальність підвищення кваліфікації фахівців з ІВ у закладах вищої освіти. Зазначено, що реформи у цій сфері та перехід України на інноваційний шлях розвитку спричиняють зростаючий попит на кваліфіковані кадри, які спроможні до інноваційної діяльності. Запропоновано вирішити питання підготовки фахівців з ІВ шляхом застосування компетентнісного підходу для розробки сучасної системи підвищення кваліфікації. Описано переваги такого підходу порівняно з традиційним, окреслено основні напрямки набуття знань з ІВ та їхзастосування працівниками ЗВО у професійній діяльності. Запропоновано алгоритм модернізації системи підвищення кваліфікації у сфері ІВ та зосереджено увагу на маркетингових дослідженнях освітніх послуг у сфері ІВ і передачі прав на цю послугу за франчайзинговою угодою.Висновки. Результати підвищення кваліфікації у сфері ІВ залежать від активної участі кожного викладача вінноваційних педагогічних практиках, розуміння та реалізації своєчасних заходів із захисту ІВ. Це надалі впливає на застосування нових компетенцій у навчальній діяльності та активне залучення студентів до інноваційних процесів. PH “Akademperiodyka” 2025-12-01 Article Article Рецензована стаття Peer-reviewed article application/pdf https://scinn-eng.org.ua/ojs/index.php/ni/article/view/1226 10.15407/scine21.06.116 Science and Innovation; Том 21 № 6 (2025): Science and Innovation; 116-127 Science and Innovation; Vol. 21 No. 6 (2025): Science and Innovation; 116-127 2413-4996 2409-9066 10.15407/scine21.06 en https://scinn-eng.org.ua/ojs/index.php/ni/article/view/1226/301 Copyright (c) 2025 Copyright Notice Authors published in the journal “Science and Innovation” agree to the following conditions: Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication. Authors may enter into separate, additional contractual agreements for non-exclusive distribution of the version of their work (article) published in the journal “Science and Innovation” (for example, place it in an institutional repository or publish in their book), while confirming its initial publication in the journal “Science and innovation.” Authors are allowed to place their work on the Internet (for example, in institutional repositories or on their website). https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |