The Integrative tendencies of modern scientific learning

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Дата:2014
Автори: M. M. Kyselov, V. M. Hvozdiak
Формат: Стаття
Мова:Англійська
Опубліковано: 2014
Назва видання:Multiversum. Philosophical almanac
Онлайн доступ:http://jnas.nbuv.gov.ua/article/UJRN-0000517527
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Library portal of National Academy of Sciences of Ukraine | LibNAS

Репозитарії

Library portal of National Academy of Sciences of Ukraine | LibNAS
_version_ 1859532264011988992
author M. M. Kyselov
V. M. Hvozdiak
author_facet M. M. Kyselov
V. M. Hvozdiak
author_sort M. M. Kyselov
collection Open-Science
first_indexed 2025-07-22T07:49:29Z
format Article
id open-sciencenbuvgovua-75819
institution Library portal of National Academy of Sciences of Ukraine | LibNAS
language English
last_indexed 2025-07-22T07:49:29Z
publishDate 2014
record_format dspace
series Multiversum. Philosophical almanac
spelling open-sciencenbuvgovua-758192024-04-16T17:30:07Z The Integrative tendencies of modern scientific learning M. M. Kyselov V. M. Hvozdiak 2078-8142 2014 en Multiversum. Philosophical almanac http://jnas.nbuv.gov.ua/article/UJRN-0000517527 Article
spellingShingle Multiversum. Philosophical almanac
M. M. Kyselov
V. M. Hvozdiak
The Integrative tendencies of modern scientific learning
title The Integrative tendencies of modern scientific learning
title_full The Integrative tendencies of modern scientific learning
title_fullStr The Integrative tendencies of modern scientific learning
title_full_unstemmed The Integrative tendencies of modern scientific learning
title_short The Integrative tendencies of modern scientific learning
title_sort integrative tendencies of modern scientific learning
url http://jnas.nbuv.gov.ua/article/UJRN-0000517527
work_keys_str_mv AT mmkyselov theintegrativetendenciesofmodernscientificlearning
AT vmhvozdiak theintegrativetendenciesofmodernscientificlearning
AT mmkyselov integrativetendenciesofmodernscientificlearning
AT vmhvozdiak integrativetendenciesofmodernscientificlearning