2025-02-23T03:07:10-05:00 DEBUG: VuFindSearch\Backend\Solr\Connector: Query fl=%2A&wt=json&json.nl=arrarr&q=id%3A%22pp_isofts_kiev_ua-article-304%22&qt=morelikethis&rows=5
2025-02-23T03:07:10-05:00 DEBUG: VuFindSearch\Backend\Solr\Connector: => GET http://localhost:8983/solr/biblio/select?fl=%2A&wt=json&json.nl=arrarr&q=id%3A%22pp_isofts_kiev_ua-article-304%22&qt=morelikethis&rows=5
2025-02-23T03:07:10-05:00 DEBUG: VuFindSearch\Backend\Solr\Connector: <= 200 OK
2025-02-23T03:07:10-05:00 DEBUG: Deserialized SOLR response
Health-saving technologies and computer systems in modern humanity for the rational organization of the human life cycle

Health-saving technologies and computer systems in modern humanity for the rational organization of the human life cycle

The main goal of the work is to delineate innovative perspectives in the theoretical and empirical study of the personality, its integrity, systemic nature, dynamism, rhythmology, interdisciplinarity and the wide use of this knowledge for the creation of high-intellectual information health-saving t...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Kuzmina, K.I., Somik, T.M.
Format: Article
Language:rus
Published: Інститут програмних систем НАН України 2018
Subjects:
health-saving technologies
biosocial culture
collective
dynamic interdisciplinary portrait
family medicine
friendly interface
UDC 612.0 + 159.938 + 57:007
Online Access:https://pp.isofts.kiev.ua/index.php/ojs1/article/view/304
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id pp_isofts_kiev_ua-article-304
record_format ojs
resource_txt_mv ppisoftskievua/0a/345712d826fa1cc8aa26e8541b96fe0a.pdf
spelling pp_isofts_kiev_ua-article-3042024-04-28T11:48:08Z Health-saving technologies and computer systems in modern humanity for the rational organization of the human life cycle Здоровьесберегающие технологии и компь-ютерные системы в современном человековедении для рациональной организации жизненного цикла человека Здоров'язберігаючі технології і комп'ютерні системи в сучасному людинознавстві для раціональної організації життєвого циклу людини Kuzmina, K.I. Somik, T.M. health-saving technologies; biosocial culture; collective; dynamic interdisciplinary portrait; family medicine; friendly interface UDC 612.0 + 159.938 + 57:007 здоровьесберегающие технологии; биосоциальная культура; коллектив; динамический междисциплинарный портрет; семейная медицина; дружественный интерфейс УДК 612.0 + 159.938 + 57:007 здоров’язберігаючі технології; біосоціальна культура; колектив; динамічний міждисциплінарний портрет; сімейна медицина; дружній інтерфейс УДК 612.0 + 159.938 + 57:007 The main goal of the work is to delineate innovative perspectives in the theoretical and empirical study of the personality, its integrity, systemic nature, dynamism, rhythmology, interdisciplinarity and the wide use of this knowledge for the creation of high-intellectual information health-saving technologies and computer systems. Extensive analysis of the structure of the personality in modern personology; functional states of the body; biosocial culture of human, car­rying in itself a powerful arsenal of means of self-knowledge, intro­spection, self-management; computeri­zation of interdisciplinary research for the improvement of the formula for managing the properties and state of a person pointed to the need for further systematization, unification of biosocial knowledge of various aspects of a person in the theoretical plan. To support socio-psychophy­siological (SPF) research, the authors developed a holistic-oriented modern information technology (methodo­logical, methodical and software) and implemented the systems ASMIL, COMFORT, COLOR, EFFECT, DESIGNER. A significant emphasis is placed on the consideration of innovative computer technology for the intellectualization of the field "Family Medicine", which gives an idea of the whole family's SPF image and its adequate adaptation. The development of a user-friendly EL interface from the standpoint of knowledge of the user's biosocial culture and its individual adaptation information space (IAIS) is the development of a new technology for optimizing the HC interaction, a powerful reserve for the development of information systems and health-saving technologies. Today it is an important component of successful economic and cultural development of teams of various ranks: the individual, the family, the school, the country, the world community. Problems in programming 2017; 3: 172-193  Основная цель работы – очертить инновационные перспективы в теоретико-эмпирическом исследовании личности, ее целостности, системности, динамичности, ритмологичности,  междисциплинарности и широком использовании этих знаний  для создания высокоинтеллектуальных информационных здоровьесберегающих технологий и компьютерных систем. Обширный анализ структуры личности в современной персонологии; функциональных состояний организма; биосоциальной культуры человека, несущей в себе мощный арсенал средств самопознания, самоанализа, самоуправления; компьютеризации междисциплинарных исследований для усовершенствования формулы управления свойствами и состоянием человека указал на необходимость дальнейшей систематизации, унификации разноаспектных биосоциальных знаний о человеке в теоретическом плане. Для поддержки социопсихофизиологических (СПФ) исследований авторами разработана целостно-ориентированная современная информационная технология (методологическая, методическая и программная) и реализованы системы АСМИЛ, КОМФОРТ, ЦВЕТ, ЭФФЕКТ, КОНСТРУКТОР. Значительный акцент в работе делается на рассмотрении инновационной компьютерной технологии для интеллектуализации области «Семейная медицина», дающей представление о целостном СПФ образе семьи и ее адекватной адаптации. Разработка дружественного интерфейса электронной библиотеки (ЭБ) с позиций знаний о биосоциальной культуре пользователя и его индивидуальном адаптационном информационном пространстве (ИАИП) является становлением новой технологии оптимизации взаимодействия человек-компьютер (ЧК), мощным резервом развития информационных систем и здоровьесберегающих технологий. Сегодня – это важная составляющая успешного экономического и культурного развития коллективов различных рангов: личности, семьи, школы, страны, мирового содружества.Problems in programming 2017; 3: 172-193 Основна мета роботи – окреслити інноваційні перспективи в теоретико-емпіричному дослідженні особистості, її цілісності, системності, динамічності, ритмологічності, міждисциплінарності і широкому використанні цих знань для створення високоінтелектуальних інформаційних здоров’язберігаючих технологій та ком­п’ютерних систем. Обширний аналіз структури особистості в сучасній персонології; функціональних станів організму; біосоціальної культури людини, що несе в собі потужний арсенал засобів самопізнання, самоаналізу, самоврядування; комп’ю­теризації міждисциплінарних досліджень для удосконалення формули керування властивостями і станом людини вказав на необхідність подальшої систематизації, уніфікації різноаспектних біосоціаль­них знань про людину в теоретичному плані. Для підтримки соціопсихофізіологічних (СПФ) досліджень авторами розроблена цілісно-орієнтована сучасна інформаційна технологія (методологічна, методична та програмна) і реалізовані системи АСМІЛ, КОМФОРТ, КОЛІР, ЕФЕКТ, КОНСТРУКТОР. Значний акцент у  роботі робиться на розгляді інноваційної комп’ютерної технології для інтелектуалізації області «Сімейна медицина», що дає уявлення про цілісний СПФ образ сім'ї та її адекватної адаптації. Розробка дружнього інтерфейсу ЕБ з позицій знань про біосоціальну культуру користувача і його індивідуальний адаптаційний інформаційний простір (ІАІП) є становленням нової технології оптимізації ЛК взаємодії, потужним резервом розвитку інформаційних систем і здоров’я­зберігаючих технологій. Сьо­годні – це важлива складова успішного економічного і культурного розвитку колективів різних рангів: особистості, сім’ї, школи, країни, світового співтовариства. Problems in programming 2017; 3: 172-193 Інститут програмних систем НАН України 2018-11-12 Article Article application/pdf https://pp.isofts.kiev.ua/index.php/ojs1/article/view/304 10.15407/pp2017.03.172 PROBLEMS IN PROGRAMMING; No 3 (2017); 172-193 ПРОБЛЕМЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ; No 3 (2017); 172-193 ПРОБЛЕМИ ПРОГРАМУВАННЯ; No 3 (2017); 172-193 1727-4907 10.15407/pp2017.03 rus https://pp.isofts.kiev.ua/index.php/ojs1/article/view/304/298 Copyright (c) 2018 PROBLEMS OF PROGRAMMING
institution Problems in programming
baseUrl_str https://pp.isofts.kiev.ua/index.php/ojs1/oai
datestamp_date 2024-04-28T11:48:08Z
collection OJS
language rus
topic health-saving technologies
biosocial culture
collective
dynamic interdisciplinary portrait
family medicine
friendly interface
UDC 612.0 + 159.938 + 57:007
spellingShingle health-saving technologies
biosocial culture
collective
dynamic interdisciplinary portrait
family medicine
friendly interface
UDC 612.0 + 159.938 + 57:007
Kuzmina, K.I.
Somik, T.M.
Health-saving technologies and computer systems in modern humanity for the rational organization of the human life cycle
topic_facet health-saving technologies
biosocial culture
collective
dynamic interdisciplinary portrait
family medicine
friendly interface
UDC 612.0 + 159.938 + 57:007
здоровьесберегающие технологии
биосоциальная культура
коллектив
динамический междисциплинарный портрет
семейная медицина
дружественный интерфейс
УДК 612.0 + 159.938 + 57:007
здоров’язберігаючі технології
біосоціальна культура
колектив
динамічний міждисциплінарний портрет
сімейна медицина
дружній інтерфейс
УДК 612.0 + 159.938 + 57:007
format Article
author Kuzmina, K.I.
Somik, T.M.
author_facet Kuzmina, K.I.
Somik, T.M.
author_sort Kuzmina, K.I.
title Health-saving technologies and computer systems in modern humanity for the rational organization of the human life cycle
title_short Health-saving technologies and computer systems in modern humanity for the rational organization of the human life cycle
title_full Health-saving technologies and computer systems in modern humanity for the rational organization of the human life cycle
title_fullStr Health-saving technologies and computer systems in modern humanity for the rational organization of the human life cycle
title_full_unstemmed Health-saving technologies and computer systems in modern humanity for the rational organization of the human life cycle
title_sort health-saving technologies and computer systems in modern humanity for the rational organization of the human life cycle
title_alt Здоровьесберегающие технологии и компь-ютерные системы в современном человековедении для рациональной организации жизненного цикла человека
Здоров'язберігаючі технології і комп'ютерні системи в сучасному людинознавстві для раціональної організації життєвого циклу людини
description The main goal of the work is to delineate innovative perspectives in the theoretical and empirical study of the personality, its integrity, systemic nature, dynamism, rhythmology, interdisciplinarity and the wide use of this knowledge for the creation of high-intellectual information health-saving technologies and computer systems. Extensive analysis of the structure of the personality in modern personology; functional states of the body; biosocial culture of human, car­rying in itself a powerful arsenal of means of self-knowledge, intro­spection, self-management; computeri­zation of interdisciplinary research for the improvement of the formula for managing the properties and state of a person pointed to the need for further systematization, unification of biosocial knowledge of various aspects of a person in the theoretical plan. To support socio-psychophy­siological (SPF) research, the authors developed a holistic-oriented modern information technology (methodo­logical, methodical and software) and implemented the systems ASMIL, COMFORT, COLOR, EFFECT, DESIGNER. A significant emphasis is placed on the consideration of innovative computer technology for the intellectualization of the field "Family Medicine", which gives an idea of the whole family's SPF image and its adequate adaptation. The development of a user-friendly EL interface from the standpoint of knowledge of the user's biosocial culture and its individual adaptation information space (IAIS) is the development of a new technology for optimizing the HC interaction, a powerful reserve for the development of information systems and health-saving technologies. Today it is an important component of successful economic and cultural development of teams of various ranks: the individual, the family, the school, the country, the world community. Problems in programming 2017; 3: 172-193 
publisher Інститут програмних систем НАН України
publishDate 2018
url https://pp.isofts.kiev.ua/index.php/ojs1/article/view/304
work_keys_str_mv AT kuzminaki healthsavingtechnologiesandcomputersystemsinmodernhumanityfortherationalorganizationofthehumanlifecycle
AT somiktm healthsavingtechnologiesandcomputersystemsinmodernhumanityfortherationalorganizationofthehumanlifecycle
AT kuzminaki zdorovʹesberegaûŝietehnologiiikompʹûternyesistemyvsovremennomčelovekovedeniidlâracionalʹnojorganizaciižiznennogociklačeloveka
AT somiktm zdorovʹesberegaûŝietehnologiiikompʹûternyesistemyvsovremennomčelovekovedeniidlâracionalʹnojorganizaciižiznennogociklačeloveka
AT kuzminaki zdorovâzberígaûčítehnologíííkompûternísistemivsučasnomulûdinoznavstvídlâracíonalʹnoíorganízacíížittêvogociklulûdini
AT somiktm zdorovâzberígaûčítehnologíííkompûternísistemivsučasnomulûdinoznavstvídlâracíonalʹnoíorganízacíížittêvogociklulûdini
first_indexed 2024-09-16T04:08:30Z
last_indexed 2024-09-16T04:08:30Z
_version_ 1818568441760579584
fulltext Методи та засоби комп'ютерного моделювання © К.И. Кузьмина, Т.М. Сёмик, 2017 172 ISSN 1727-4907. Проблеми програмування. 2017. № 3 УДК 612.0 + 159.938 + 57:007 К.И. Кузьмина, Т.М. Сёмик ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ СИСТЕМЫ В СОВРЕМЕННОМ ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИИ ДЛЯ РАЦИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ЧЕЛОВЕКА Статья посвящается светлой памяти нашей коллеги Татьяны Андреевны Куницы Основная цель работы – очертить инновационные перспективы в теоретико-эмпирическом исследо- вании личности, ее целостности, системности, динамичности, ритмологичности, междисципли- нарности и широком использовании этих знаний для создания высокоинтеллектуальных информа- ционных здоровьесберегающих технологий и компьютерных систем. Обширный анализ структуры личности в современной персонологии; функциональных состояний организма; биосоциальной куль- туры человека, несущей в себе мощный арсенал средств самопознания, самоанализа, самоуправле- ния; компьютеризации междисциплинарных исследований для усовершенствования формулы управ- ления свойствами и состоянием человека указал на необходимость дальнейшей систематизации, унификации разноаспектных биосоциальных знаний о человеке в теоретическом плане. Для под- держки социопсихофизиологических (СПФ) исследований авторами разработана целостно- ориентированная современная информационная технология (методологическая, методическая и про- граммная) и реализованы системы АСМИЛ, КОМФОРТ, ЦВЕТ, ЭФФЕКТ, КОНСТРУКТОР. Значи- тельный акцент в работе делается на рассмотрении инновационной компьютерной технологии для интеллектуализации области «Семейная медицина», дающей представление о целостном СПФ образе семьи и ее адекватной адаптации. Разработка дружественного интерфейса электронной библиотеки (ЭБ) с позиций знаний о биосоциальной культуре пользователя и его индивидуальном адаптацион- ном информационном пространстве (ИАИП) является становлением новой технологии оптимизации взаимодействия человек-компьютер (ЧК), мощным резервом развития информационных систем и здоровьесберегающих технологий. Сегодня – это важная составляющая успешного экономического и культурного развития коллективов различных рангов: личности, семьи, школы, страны, мирового со- дружества. Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, биосоциальная культура, коллектив, динамиче- ский междисциплинарный портрет, семейная медицина, дружественный интерфейс. Введение В истории человекознания за про- шедшее столетие, практически за весь ее научный период продолжались попытки обобщить, а точнее, осмыслить по-новому, сведя в единое целое достижения многих исследователей личности. При этом важны объективные данные экспериментальных исследований и возможность «за деревья- ми увидеть лес», целостность человека в необъятном мире психологических по- строений [1–4]. Проблема природы чело- века из всего наиболее запутанная, до настоящего времени нет четкого ответа о ее сути и обеспечении в течение всего жизненного цикла. Сегодня, в век компьютерной ци- вилизации проблема персонологии стоит чрезвычайно остро. Открылось большин- ство серьезных недугов человечества – пе- ренаселение, глобальное потепление, за- грязнение среды, терроризм, наркомания, нищета, расовые предрассудки, компью- терные болезни. Психологи считают, что само существование человеческой цивили- зации будет зависеть от биосоциальной грамотности человечества и его понима- ния самого себя и окружающей среды. Поэтому важнейшей задачей совре- менных персонологов является проблема человеческого капитала, биосоциальной культуры человека – знания о себе, своей индивидуально-типологической адаптации в окружающем мире, позволяющей счаст- ливо, с меньшей психофизиологической стоимостью прожить свою жизнь, реализо- вать свои возможности [4]. Методи та засоби комп'ютерного моделювання 173 При этом перспективно междисци- плинарное изучение поведенческих реак- ций человека и их обеспечение: гено-, фе- но-, физио-, биохимическое и др. [3, 4], ак- тивно уходящее от среднестатистического подхода [5]. Важны знания о динамиче- ской структуре личности и ее ИАИП, как перспективной проектной культуре «типо- логия личности – типология средового ди- зайна» [4–6]. Суть последней в смысловой, колористической и композиционной реа- лизации комфортного индивидуально- типологического пространства. Время подготовило объективную почву для систематизации, унификации разноаспектных биосоциальных знаний о человеке в теоретическом плане. А меж- дисциплинарный социопсихофизиологиче- ский компьютерный эксперимент, осно- ванный на гено- фенотипологической платформе, привнесет принципиально но- вое в понимание целостности человека, рациональное и эффективное использова- ние этой платформы во все периоды его жизненного цикла. Поэтому основной идеей работы является: очертить инновационные пер- спективы в теоретико-эмпирическом ис- следовании личности, ее целостности, системности, динамичности, волнооб- разности, междисциплинарности и ши- роком использовании этих знаний для со- здания высокоинтеллектуальных инфор- мационных здоровьесберегающих техно- логий и компьютерных систем. 1. О структуре личности в современной персонологии Психологию личности рассматри- вают как остро проблематичную науку, которая быстро развивается. В книге [7] анализируется феноменология личности, ее структура и глубинные причины пове- дения. Из многочисленных вариантов определения личности ведущими психоло- гами [7. с. 16–17] сегодня больше импони- руют следующие: Г. Олпорт (1937) "Лич- ность – это внутренняя динамическая ор- ганизация психофизиологических систем, которая формирует паттерны поведения, мышления и эмоций, характерные для данного человека", и далее: "Личность – это – такая динамическая организация психофизиологических систем индивиду- ума, которая определяет уникальный спо- соб адаптации к среде". По мнению Н.И. Рейнвальда (1974) "Личность – это вершина психического развития человека и, в то же время, более высокий уровень саморегуляции". "Личность – это персо- нификация, олицетворение общественных отношений" (В.И. Слободчиков, Е.И. Иса- ев, 1995). "Личность – это конкретный че- ловек, или субъект преобразования мира на основе познания, переживания и отно- шения к нему" (К.К. Платонов, 1962). "Личностью обладает творчески («свобод- но») и талантливо действующий человек, создающий новые формы общественной жизни" (В.В. Давыдов, 1996). Обсуждение вопросов, связанных с пониманием структуры человека, направ- лено к знаниям про его черты и типы [1]. В наше время рассматриваются 2 пласта знаний: теоретико-эмпирические об ос- новных положениях о природе человека [1] и теоретико-экспериментальные о нейрофизиологических механизмах, объ- ективных показателях условно-рефлек- торной деятельности (школа Павлова, Теплова, Небылицына, Анохина и др.). Информативным источником по данному вопросу современной психологии личности является монография американ- ских исследователей Л. Хьелла и Д. Зигле- ра [1], адресованная всем, для кого знание и практическое применение психологии необходимы в профессиональной деятель- ности. В книге рассматривается широкий круг направлений в теории личности, раз- работанных крупнейшими учеными мира. На рис. 1 показаны лепестковые диаграм- мы позиций ведущих теоретиков 1-го пла- ста знаний по основным положениям о природе человека. Эти знания, направленность теорий, коренятся в собственном личном опыте их создателей. Каждая черта человека представлена континуумом положений (или свойств личности) с двумя экстре- мумами (например, "свобода" расположе- на на одном полюсе первого континуума, а "детерминизм" – на другом полюсе это- го же континуума, тип личности может Методи та засоби комп'ютерного моделювання 174 Рис. 1. Обзор позиций ведущих теоретиков по девяти основным положениям, касающимся природы человека (80 – 100 – сильная, 60 – 80 – умеренная, 40 – 60 – средняя, 20 – 40 – слабая) определяться 2-мя, 3, 6 , 8, 16 индивиду- альными свойствами (Айзенк - 3, ММРІ - 13, Юнг - 8, Кеттел - 16, Павлов - 3, 12). На ниве современной актуальности здравого смысла важны работы Адлера [1] о структуре личности, построившего свою типологию по принципу двухмерной схе- мы «социальный интерес» и «степень ак- тивности», что совпадает с понятием «уро- вень энергии» и играет конструктивную или деструктивную роль только в сочета- нии с социальным интересом. Социальный интерес, как барометр нормальности – по- казатель, который можно использовать как Методи та засоби комп'ютерного моделювання 175 показатель качества жизни. Адлер считал, что жизнь каждого человека ценная, пото- му что она способствует повышению цен- ности других людей. Эволюция заставляет людей жить совместно с перспективой гармоничного общества, где каждый чело- век обязан, должен уметь грамотно, куль- турно общаться с другими; не только вза- имодействовать, но и взаимосодейство- вать друг с другом. Особенно привлекает в актуально- сти взглядов концепция творческого «Я» Адлера: активный принцип жизни – смысл и значимость. Творческая сила делает че- ловека свободным (самоопределяющимся) индивидуумом. Адлер (1870 – 1937) даже в те далекие времена больше приближался к стремлению человека сегодняшнего дня: свобода, рационализм, быстрота реализа- ций, взаимосодействие, коллективный ра- зум, творческий потенциал, человек как единая, неделимая сущность. Особенно полезна для практики адлеровская терапия – в сотрудничестве, усилении социального интереса. Сегодня это когнитивная тера- пия – лечение знаниями. Его цели заме- щаются полезными, пациент становится увереннее и смелее, начинает жить без проявлений психологической защиты (невротических симптомов), служащих оправданием ложного образа жизни. Адлер и Юнг во многом симбиоты в своем мировоззрении. Юнг трактовал либидо (в отличие от Фрейда) как диффуз- ную творческую жизненную силу, прояв- ляющуюся самыми различными путями (религия, власть). Он ближе всех стоял к пониманию целостности структуры лично- сти с разной степенью выраженности ее компонентов. То же подчеркивал и Теплов [8]: «Разница между людьми – это вопрос степени выраженности черт». Со сказан- ным созвучно представление Олпорта о том, что поведение человека всегда явля- ется результатом той или иной конфигура- ции личностных черт [1]. Исходя из многолетней деятельно- сти зарубежных исследователей, можно сказать, что основным признаком любой теории личности являются структурные концепции. Их стабильные характеристики выполняют роль основных строительных блоков человеческой психики. Один из примеров – это концепция черт личности, рассматривающаяся как устойчивое каче- ство или склонность человека вести себя определенным образом в различных ситу- ациях. Структура личности может быть описана с помощью концепции типа лич- ности – совокупности множества различ- ных черт, которая создает самостоятель- ную категорию с четко определенными границами. Айзенк [1] был убежден, что для объяснения большей части поведенче- ских проявлений человека необходимо не более 3-х суперчерт (которые он назвал типами). Было выявлено 2 основ- ных типа – интроверсия-экстраверсия, нейротизм-стабильность и четыре катего- рии людей. Наиболее важный аспект тео- рии Айзенка – это его попытка установить нейрофизиологическую канву в плане осо- бенностей нервной системы. Личностное развитие происходит в течение всей жизни. Предложена стадий- ная модель для понимания фаз роста и раз- вития в жизни человека (стадия психосек- суального развития по Фрейду [1], важна стадийность Эриксона, что подкрепляет- ся известной инвертированной V-образной кривой адаптации, и весомый вклад осо- знанного в самоорганизацию человека на основе высших психических механизмов: обратной афферентации, самоактивации, воли, тормозных нейрофизиологических механизмов и др. Человек по Фрейду рассматривает- ся механистически, по его мнению им управляют те же самые законы природы, которые применены к поведению других организмов. В подобной теоретической системе нет места для таких понятий, как свобода выбора, личная ответственность, свобода, спонтанность и самоопределение. Все проявления человеческой активности подчиняются определенным законам и де- терминированы мощными инстинктивны- ми силами, особенно сексуальными и агрессивными. Юнг посвятил себя изучению неосознаваемых влечений на человеческое поведение и опыт, рассматривал либидо как творческую жизненную (в отличие от Фрейда) энергию, которая может способ- Методи та засоби комп'ютерного моделювання 176 ствовать постоянному личностному росту индивидуума. Идеи Хорни, поддерживающие зна- чение культуры и половых ролей, хорошо согласуются с сегодняшним феминист- ским мировоззрением. Ее наука утвержда- ет оптимистический взгляд на человече- ство, веру в то, что каждый человек имеет способности к позитивному личностному росту. Олпорт дает определение личности как зрелого человека с реалистическим восприятием, завершением начатого дела, самопознанием, чувством юмора. Кеттел пытался с помощью факторного анализа раскрыть основные черты личности, опре- делить и предсказать поведение человека. По Келли [1] (когнитивное направление) люди – думающие существа, человек по сути – ученый, исследователь, интерпрета- тор того, что вокруг него. Другая направленность работ по структуре личности, в частности, изучения темперамента, ведет нас к предположени- ям Гиппократа (V в. до н. э.) о различии людей по соотношению четырех основных "соков" организма – крови, флегмы, жел- той и черной желчи с последующим выделением типов: холерик, меланхолик, сангвиник и флегматик (Клавдий Гален, II в. н. э.). Дальнейшие исследования в об- ласти дифференциальной психофизиоло- гии получили отражение в трудах И.П. Павлова, Б.М. Теплова, В.С. Мерлина, В.Д. Небылицына. В основу индивидуальных различий положены фундаментальные свойства нервных процессов возбуждения и торможения: сила, их уравновешенность и подвижность. В.Д. Небылицын [9] в своей кон- цепции, делая акцент на динамической стороне вопроса, указывает на то, что ком- бинации процессов возбуждения и тормо- жения в нервной системе составляют нейрофизиологическую основу "всевоз- можных психологических проявлений". Б.М. Теплов и В.Д. Небылицын [10] выделяют 12 количественных харак- теристик индивидуальных особенностей поведения человека, учитывая "трехчлен- ность" по возбуждению, торможению и уравновешенности нервных процессов. Положив в основу индивидуальные вариа- ции силы процессов возбуждения и тор- можения, их подвижность и уравновешен- ность, на основе сказанного И.П. Павлов выделил 4 основных типа высшей нервной деятельности: сангвиник – сильный, урав- новешенный, подвижный тип нервной си- стемы; холерик – сильный, неуравнове- шенный, подвижный; флегматик – силь- ный, уравновешенный, инертный; мелан- холик – слабый, неуравновешенный, инертный. При этом И.П. Павлов считал жизненными типами сангвиника и холери- ка, менее второго в связи с неуравнове- шенностью процессов; меланхолика он называл "инвалидным жизненным типом". Авторы [9, 10] указывали на неправомер- ность деления на лучший и худший темпе- раменты, как аргументацию приводя высо- кую чувствительность, лучшую ориента- цию слабого типа. Есть предположение, что сильной нервной системе отвечает симпатическая, а слабой – парасимпатическая реактив- ность [11]; показана связь уравновешенно- сти нервных процессов с особенностями вегетативного реагирования; у индивидов с преобладанием тормозного процесса па- расимпатикотония, с преобладанием воз- буждения симпатикотония. По мнению В.В. Суворовой [11] парасимпатическая регуляция сочетается с повышенной эмо- циональностью испытуемых. Основываясь на представлениях Стреляу [12] о том, что человеческие дей- ствия делятся на главные (ГД) непосред- ственно ведущие к достижению цели, и вспомогательные (ВД), влияющие на про- текание главных действий, автор оценива- ет связь уровня реактивности с ними: у высокореактивных индивидов – ГД <ВД, НД> ДД (НД – непрерывные действия, ДД – дискретные действия). ОД> РД (ОД – однородные действия, РД – разнородные действия), СодБ> СодО (С – стимуляция, Б – бедная, О – обильная, о – окружающая среда, д – собственная деятельность); у низкореактивных – ГД> ВД, НД <ДД, ОД <РД, СодБ <СодО. То есть с учетом кон- цепции оптимума возбуждения слабая стимуляция будет улучшать эффектив- ность деятельности высокореактивных ин- дивидуумов. Методи та засоби комп'ютерного моделювання 177 Рассматривают общие свойства: активность, эмоциональность, эмоцио- нальная устойчивость [13]. Понятие "ак- тивность", "активированность" и "актива- ция" определяют энергетический уровень работы организма, мозга и организацию нервных процессов. Активность связана с уровнем коркового возбуждения, с такими понятиями как интро- и экстраверсия. По- казано [13], что у интровертов выше уро- вень корковой активности, и этот признак является устойчивым индивидуальным свойством; экстраверты более активирова- ны при выраженной монотонии и высоком интересе для пациента деятельности. Уро- вень активации у экстра- и интровертов является внутренней причиной их поведе- ния (пассивность-активность). Понятие "оптимум возбуждения» (цит. по [3], с. 48) или "оптимум стимуля- ции" – это уровень возбуждения, опти- мальный для жизнедеятельности индивида с наименьшими физиологическими затра- тами, перекликается с представлением В. Вундта, который впервые сформулиро- вал концепцию оптимального уровня сти- муляции как некоторой гипотетической величины, к которой стремится в процессе своей жизнедеятельности каждый орга- низм (цит. по [3], с. 48); понятием индиви- дуального уровня активации (цит. по [3], с. 48) и понятием "поиска ощущений" (Sensytion Seebing-SS) (цит. по [3], с. 48). Индивид поддерживает этот уровень раз- ными способами. Показано, что высокий уровень SS имеет своим биохимическим субстратом, высокую концентрацию нора- дреналина и дофамина, высокую концен- трацию эндорфинов, снижающих болевые ощущения (цит. по [3], с.49). Эмоциональность особенно остро ощущается при склонности к стрессу, не- достаточной продуктивности при напря- женной деятельности, "аффектах неадек- ватности" и соответствующих им формам поведения – ригидности, растерянности, упрямства, негативизме, раздражительно- сти, заторможенности и др., что обуслови- ло возникновение проблемы эмоциональ- ной устойчивости [13]. Тревожность рассматривают как черту личности и как состояние. Первое связано с переживанием личной угрозы, повышенной чувствительности к личным неудачам. В основе ее лежит расстройство гомеостатических механизмов ретикуляр- ной формации, в частности ее тормозных отделов, определяющих длительную пер- северацию. В напряженной обстановке у тревожных очень снижается продуктив- ность деятельности, спокойная обстановка обеспечивает достаточно высокий уровень работоспособности. Состояние тревожно- сти, фрустрации и дискомфорта квалифи- цируют как близкое к стрессу [11]. Айзенк [14] считает, что нейротизм, экстраверсия, интроверсия обусловлены генетически, а крайние их формы ведут к патологии. Усиление нейротизма и интро- версии ведет к дистимии, что проявляется в навязчивостях и страхах, высокий уро- вень нейротизма на фоне высокой экстра- вертированности сопровождается призна- ками психопатии и истерии. Гипервозбу- димость (нервозность) проявляется в дви- гательной, познавательной и эмоциональ- ной форме. Частные свойства нервной системы (сила, подвижность, уравновешенность) и общие (активность, эмоциональность, эмоциональная устойчивость) находят от- ражение в темпераменте и характере чело- века, рассматриваются на высшем, психо- логическом уровне. В БСЭ (1976, Т. 25, с. 415) темпера- мент – "характеристика индивида со сто- роны динамических особенностей его пси- хической деятельности, то есть темпа, ритма, интенсивности отдельных психиче- ских процессов и состояний", отражает средство реализации действий индивида, а не содержание его поведения. Характер – "целостный и устойчи- вый индивидуальный склад душевной жизни человека, его тип, "нрав" человека, проявляющийся в отдельных актах и со- стояниях его психической жизни. Харак- тер человека выступает как основа его по- ведения. "(БСЭ, 1978, Т. 28, с. 193). То есть темперамент отражает генотип типологи- ческих свойств, врожденных свойств выс- шей нервной деятельности; характер – фе- нотип, состоящий из взаимодействия врожденных и приобретенных свойств под Методи та засоби комп'ютерного моделювання 178 влиянием условий жизни. Ряд авторов счи- тает, что генетическая программа не явля- ется ведущей в развитии интеллекта, при- чем в каждом человеке заложены потенци- альные неограниченные умственные воз- можности. Более глубокие представления о психофизиологической структуре лично- сти рассмотрены в работах Л.Н. Собчик с соавторами [2]. Основываясь на целостном подходе в понимании личности как един- ства биологических и социальных факто- ров, Л.Н. Собчик пришла к концепции личности, в которой определяющим типо- логическим базисом является "сквозное присутствие на всех уровнях личности определенного эмоционально-динамичес- кого паттерна, что оказывается одной или несколькими ведущими тенденциями". Ведущая тенденция как некая предиспо- зиция может способствовать успешной адаптации или перерасти в дезадаптивное состояние. Так избыточность показателей стенической саморегуляции грозит дез- адаптацией по социально-поведенческому типу, противоположное соотношение означает отказ от самореализации и преоб- ладание социального давления на лицо, формирует невротический паттерн дез- адаптации; при перенапряжении тех и других механизмов, происходит их взаим- ное "тушение" и формируется биологиче- ский вариант дезадаптации с психосома- тическими расстройствами. Одним из способов изучения био- логического и психического является употребление патологического материала [15] с сохранением принципа: от законо- мерностей здоровой психики к патологии. Автор выделяет несколько типов: шизо- френики – отсутствие направленности на поиски правильной интерпретации, есть только формальная констатация элемен- тов; параноики – склонность к детализа- ции, чрезмерному "морализированию", к гипертрофированным оценочным сужде- ниям; психопаты – уровень притязаний очень быстро формируется, завышен, но отличается хрупкостью; истерики – кон- фликт между уровнем притязаний и не- возможностью его реализации, слабая це- леустремленность, эффективность, раз- бросанность, резкая неуживчивость в коллективе, нет волевого усилия, недо- статочная самокритичность, неадекват- ность поведения. По мнению известного исследова- теля индивидуально-типологических осо- бенностей человека и животных А.Т. Губ- ко [16] явно просматривается и типологи- ческая специфика обменных процессов в организме. Так, наиболее совершенной является дыхательная деятельность силь- ных уравновешенных – сангвиников, ды- хательные движения которых ритмичны, довольно редки, стабильны с быстрым восстановлением после нагрузок. Газооб- мен у слабых неуравновешенных типов: ритм дыхания хаотический, частота высо- кая со сглаженным переходом вдоха в выдох и медленно переходящая в норму после воздействий. Обменные процессы являются энергетической основой орга- низма, в том числе и его нервной систе- мы, поэтому любое типологическое ис- следование необходимо проводить с уче- том алиментарно-трофической функции – функции питания. Белковый фактор в пище имеет самое тесное влияние на по- знавательную и интеллектуальную дея- тельность человека. Гигиена умственного труда должна предусматривать, кроме всего прочего, оптимальный пищевой ре- жим и, в первую очередь, белковый. Ис- следования других пищевых режимов – углеводных, минеральных и жировых подтвердили их причастность к типоло- гической организации метаболических процессов в организме и конституции че- ловека. Все научные усилия ряда авторов [3–5, 9, 17–21] были направлены на под- тверждение вышесказанного, на разра- ботку широкого спектра междисципли- нарного компьютерного лонгитюдного эксперимента и теоретических разработок по индивидуальной социопсихофизиоло- гической (а не среднестатистической) адаптации человека. Разработки представлений о биосо- циальной культуре человека и ее основ, включая знания о типе личности, ее дина- мической структуре и индивидуальном адаптационном информационном про- Методи та засоби комп'ютерного моделювання 179 странстве (ИАИП) в различных сферах со- временного человекознания (биофилосо- фия, биоэкономика, биополитика, био- история и др.) – это следующий, реальный для реализации пласт знаний по совершен- ствованию и гармонизации современного человека [3, 4, 9, 21]. 2. Функциональное состояние организма Проблема функциональных состо- яний стара как мир и в то же время акту- альна. Эволюция определения этого поня- тия претерпела изменения от простого – это "фон, на котором развиваются пове- денческие акты человека и животных", или "реализуется конкретная деятель- ность" (цит. [3]), к более сложному – "ин- тегральный комплекс наличных характе- ристик тех функций и качеств, которые прямо или косвенно обуславливают вы- полнение трудовых процессов" (цит. [3], с. 32). Причем это должно рассматривать- ся на фоне некоторого упорядоченного множества, или континуума функцио- нальных состояний, определяющего раз- личные меры готовности к выполнению деятельности. Выделяют также состояния, пограничные с нормой напряжения, пере- напряжение, «полом» регуляторных ме- ханизмов. Основу представлений о контину- уме функциональных состояний создают данные, полученные в рамках теории активации. Предложенная гипотетическая шкала уровней "бодрствование-сон-пере- возбуджение" объединяет огромный диа- пазон поведенческих реакций в связи с уровнем активации различных систем организма, причем активацию связывают с уровнем нервного и соматического функционирования, степенью энергетиче- ской мобилизации (цит. [3], с. 32). Сни- жению работоспособности наряду с утом- лением способствуют монотония и психи- ческое перенасыщение. Утомление – это диссоциация процессов активации с ис- тощением внутренних ресурсов и перехо- дом на менее выгодные способы функци- онирования системы. Монотония пере- кликается с понятием "сенсорной депри- вации" и сопровождается снижением остроты внимания и его переключения, вольтажа ЭЭГ и медленноволновой ак- тивности, появлением ощущения скуки, сонливости, отрицательных эмоций. От- личие состояния перенасыщения от со- стояния монотонии в том, что первое ска- зывается в раздражительности, беспокой- стве, аффективной реакции, а второе – в снижении психической активности. Ме- ханизмы состояний монотонии и гипоки- незии сходны (цит. [3], с. 32). В едином диалектическом единстве с предыдущими состояниями рассматри- вается понятие "стресс", и надо сказать, что оно достаточно неопределенное. Се- лье [22] рассматривал стресс как "неспе- цифическую реакцию организма на любое требование извне". Так при нервном стрессе происходит сдвиг баланса процес- сов нервной деятельности к двум крайним полюсам континуума возбуждения-тор- можения. При тормозной форме стресса состояние персептивной "анестезии" и двигательной ареактивности, подавление эмоционально-речевой сферы. При стрес- се с преобладанием возбуждения – эмо- ционально-языковая расторможенность и двигательная активность. Состояние ха- рактеризуется множеством "паразитиче- ских" движений, типичны постукивания, посвистывания, комментирования реак- ции, громкий голос, зуд тела, тремор пальцев, гиперемия лица. Биоритмологическим индикатором стресса необычно высокого уровня явля- ется увеличение амплитуды ритмических процессов за счет интенсификации внут- риклеточного метаболизма и привлече- ние к деятельности резервных функцио- нальных структур, сначала с неполной, а затем с тотально взаимной синхрониза- цией [23]. Массированный выброс гор- монов коры надпочечников при психиче- ской травме так сильно нарушают ката- болизм белков, что образующиеся токси- ческие вещества, (аммиак, азот остаточ- ный и др.), являются основой депрессив- ных и маниакальных состояний, шизо- френических синдромов. В активации стрессовой реакции большую роль игра- ют миндалевидный комплекс, который повышает адренокортикальную актив- Методи та засоби комп'ютерного моделювання 180 ность гипофиза, в ослаблении стресса – снижение активности ретикулярной фор- мации и медиальной области гипотала- муса. Преобладание у животных пара- симпатических влияний в условиях эмо- ционального стресса предотвращает ано- малии сердечной деятельности (защитное действие блуждающих нервов на сердце предохраняет от артериальной гипертен- зии). Положительная роль стресса (эустресс) – в мобилизации ресурсов "защиты" жизненно важных систем орга- низма. Одним из наиболее распространен- ных методов исследований функциональ- ных состояний головного мозга является электроэнцефалография, а ее частотно- амплитудные характеристики – общепри- знанными их критериями. Относительно генеза различных частотных диапазонов и их связи с функциональным состоянием показано, что все характеристики альфа- ритма находятся под жестким контролем генотипа. Большой интерес для оценки функ- циональных состояний представляет так называемый тета-ритм, иначе называемый стресс-ритмом, ритмом напряжения, наиболее выражен в гиппокампе. Самая высокая интенсивность стресса сопровож- дается возникновением судорожной ак- тивности, что свидетельствует о срыве адаптивных механизмов, после чего наступают устойчивые дезадаптивные из- менения, приводящие к патологическим детерминантам. Относительно информативности дельта-ритма необходимо сказать о тесной связи его с уровнем обменных процессов, в замедлении ритмики и снижении ампли- туды находит отражение нарушение и снижение энергетического обмена нерв- ных клеток. Необходимо отметить огромный вклад М.Н. Ливанова и его школы в рас- шифровку феномена пространственной синхронизации и ее различных проявле- ний. Впервые в 1966 году в его лаборато- рии был осуществлен так называемый управляемый эксперимент, в результате которого было доказано функциональ- ное значение коэффициента корреляции. М.Н. Ливанов сформулировал правило со- ответствия функциональных состояний. Для оптимальной передачи в коре голов- ного мозга необходимо соответствие уров- ней лабильности, фазовых отношений и высокой степени синхронизации биопо- тенциалов взаимодействующих зон и, в случае исследований на кролике, наличие корреляции в полосе тета-ритма. Проведенный анализ указывает на необходимость индивидуальной объекти- визации динамической структуры лично- сти для адекватного управления ею. В русле понимания механизмов организации как структуры личности ЧО, так и его соответствующей деятель- ности, чрезвычайно важно рассматри- вать синхронизацию как общебиологиче- скую закономерность, лежащую в осно- ве временной самоорганизации процес- сов живой системы (рис. 2) [3] . И хотя синхронизация не стала еще предметом целенаправленного теоретического изу- чения, биоритмология в настоящее вре- мя выступает как новый подход к иссле- дованию сложноорганизованных био- процессов, требующий разработки тео- рии биологической синхронизации. На пути к созданию такой теории рассматриваются системные концепции, универсальные способы взаимодействия между осцилляторами – резонансные вза- имодействия. А самому явлению синхро- низации уделяется "выдающаяся органи- зующая роль" [24]. Важны не колебания сами по себе, а их взаимодействие, приво- дящее к их самоорганизации. Энергетиче- ские характеристики систем достигают своих экстремальных значений в состоя- нии синхронизации. При увеличении объ- ема системы колебания из быстрозатуха- ющих превращаются в медленнозатухаю- щие, а дальше в незатухающие. Возможно это механизм судорожной готовности и судорожной активности [3]. Отмечено, что синхронизация ритмов способствует облегчению иррадиации процессов, воз- буждения и торможения. Режим дистант- ной синхронизации однотипно проявляет- ся при формировании адаптивных состоя- ний организма: при выработке условных Методи та засоби комп'ютерного моделювання 181 Рис. 2. Внутримозговые корреляции фонового состояния /а/, в различные стадии (I-V) нембу- талового наркоза (б, в, г, д, е) по показателям ЭЭГ. На схеме мозга изображены все значимые связи: слабые /0.2-0.3/ – пунктир; средние /0.31-0.49/ – тонкие линии; сильные /0.5-1/ – жирные линии; 1 – NC мот., 2 – R, 3 – NRT, 4 – SGC, 5 – APL, 6 – NSM, 7 – P, 8 – Hip.d рефлексов, умственной деятельности, фи- зической нагрузке, естественном (орто- доксальном сне), пищевом и половом по- ведении, при действии наркотических ве- ществ [3]. А.Б. Коган [25] связывает такой ре- жим (глобальной синхронизации, когда мозг работает как единое целое) с объеди- нением крупных анализаторных систем областей коры в ритме "холостого хода", когда структуры гиперсинхронизованы, напряжены, а выход – безрезультатный. Дальнейшее значительное снижение ак- тивности корковых образований (децен- трализация) переводит систему на режим судорожной активности с последующим возможным восстановлением. Показано [3], что в режиме генерации эпилепти- формной активности происходит замена отрицательной обратной связи на положи- тельную, в основе чего лежат патологиче- ские изменения в системе саморегуляции. В результате с учетом рассмотренных за- явлений о механизмах синхронизации как системообразующей функции организма, можно констатировать наличие индивиду- ально-типологической биоритмической кривой работоспособности ЧО, а биоритм выступает как инструмент поддержки ка- чественной устойчивости живой системы, феномена волнообразности адаптационно- го процесса [24, 25]. 3. Человек и его биосоциальная культура «Каждому цивилизованному обще- ству для повышения его благосостояния, расцвета науки, культуры, искусства, народного творчества и ремесел необхо- димо правильно распорядиться человече- скими ресурсами, своевременно определяя способности и деловые качества каждого человека. При этом оно обязано заботиться не только об оптимальном использовании индивидуальных возможностей каждого человека во благо государства, но и радеть о душевном комфорте людей, об их общем и психическом здоровье, которое также находится в прямой зависимости от Методи та засоби комп'ютерного моделювання 182 настроения и степени счастливости каждо- го человека» [2, с. 3]. Эти слова, сказанные известным психологом и психиатром Л.Н. Собчик, напрямую связаны с понятием “биосоци- альная культура” человека, что прежде всего включает знания о себе, своих судь- бореализующих тенденциях, возможно- стях, резервах, устойчивости к стрессу, умении адекватно формировать меж- личностные отношения и многое другое. По сути – это знание своего междисцип- линарного социопсихофизиологического портрета. Биосоциальная культура человека несет в себе мощный арсенал средств са- мопознания, самоанализа, самоуправле- ния для более успешной адаптации чело- века в окружающей среде, существенного снижения ее психофизиологической сто- имости. Новый эволюционный этап позна- ния человека должен базироваться на ин- дивидуальном социопсихофизиологиче- ском подходе, знаниях о структуре лично- сти и континууме ее функциональных со- стояний, отраженных в понятии «динами- ческая структура личности». Согласно концепции «типология – континуум функциональных состояний» необходимо изучать свойства и состоя- ния, которые ими обеспечиваются; каждая типологическая структура (например, хо- лерик, флегматик, сангвиник и меланхо- лик) должна пройти свой «адаптацион- ный коридор» для получения индивиду- альных количественных характеристик деятельности ее различных психофизио- логических систем при различных воздей- ствиях, что приблизит к пониманию ме- ханизмов индивидуальной адаптации и существенно повысит адекватность управления функциональным состоянием человека. При компьютеризации наряду с по- ложительными возможны серьезные нега- тивные последствия, относящиеся, глав- ным образом, к социально-психологичес- ким аспектам компьютерной революции: дегуманизация общества, потеря способ- ности к общению (до полного аутизма), снижение эмпатии (сочувствия, сопережи- вания), выраженная специализация мыш- ления. Кроме того отмечается высокий уровень фрустрации, эмоционального напряжения, утомления зрительного ана- лизатора и опорно-двигательного аппара- та. Вышесказанное больше ориентирует на повышение уровня биосоциальной культу- ры человека, профилактики его професси- ональных заболеваний. Вышеописанные проблемы каса- лись теоретических основ понимания ди- намической структуры личности, практи- ческий же аспект может быть представлен социопсихофизиологическим портретом личности, вносящим существенный вклад в ее биосоциальную культуру. Социопси- хофизиологический портрет личности формируется с помощью автоматизиро- ванной системы многостороннего иссле- дования личности (АСМИЛ), созданной в Институте программных систем НАН Украины и дающей исчерпывающую ин- формацию о личностных свойствах и ак- туальном состоянии обследуемого [4]. В частности, индивидуально оцениваются: типологические свойства (сила, подвиж- ность, уравновешенность нервных про- цессов); тип реагирования; позиция лич- ности (активность, инициативность), осо- бенности внутриличностного конфликта, скоростные свойства анализаторных си- стем; особенности высших психических функций; стрессоустойчивость, способы биологической защиты, направленность дезадаптации (заболевания), профессио- нальная ориентация, тип оптимальной ра- ботоспособности, вегетативный баланс. Даются рекомендации по гармонизации личности, выбору профессии, режимам труда и отдыха, индивидуализации обу- чения, оптимизации межличностных от- ношений и многое другое. При этом важен и другой аспект индивидуального подхода к здоровью [2, 3]. Во-первых, изучение здоровья и болез- ни как единого динамического процесса; во-вторых, при медицинской коррекции имеется возможность оценить актуальное состояние, характер реакции больного на болезнь, выбрать способ общения с ним и метод лечения, контролировать адекват- Методи та засоби комп'ютерного моделювання 183 ность коррекции функционального состо- яния. Такая сфера жизни, как приобрете- ние профессии, очень важна для человека. Поэтому индивидуально-типологический подход должен начинаться в школе про- фориентацией, продолжаться профотбо- ром при поступлении в вузы и оптимиза- цией профессиональной деятельности на рабочем месте. Исходя из того, что личность явля- ется структурно-функциональной едини- цей нации, знание о типологии личности и ее динамической структуре формирует принципиально новый антропосоциаль- ный взгляд на управление обществом, ис- ходя из его генотипических свойств [2]. Известны социопсихофизиологиче- ские портреты прибалтийских и нор- дических национальностей, отличающихся гипоэмоциональностью и иррациональ- ностью. Американская популяция более ра- циональна и эмоциональна, практична, не склонна к идеализации, в меру общитель- на, формальна в контактах, слабо эмпа- тийна (сопереживание). Русские гипер- эмоциональны, в значительной своей мас- се фрустрированы, склонны к идеализа- ции, расточительности, в общении прояв- ляют полярные тенденции – от любви до ненависти, т. е. чрезвычайно пристрастны. Украинцы социониками определены как этико-интуитивный интроверт с его за- мкнутостью, серьезностью, скромностью, эмпатией, эмоциональностью, талантливо- стью, преданностью. В любом случае совершенствование украинской этнопсихологии должно идти по пути большей самостоятельности, ини- циативности, открытости, аналитического мышления, усиления массовой «хлебороб- ской» составляющей национального ха- рактера ценностями его «рыцарской» со- ставляющей [26]. Высшая управляющая власть долж- на отличаться тактическим и стратегиче- ским мышлением, контролем за поведени- ем, высоким творческим, реализационным и эргическим потенциалом. Режим высокой детерминантности (жесткости) систем может использоваться при управлении только фрагментарно, при особых и экстремальных ситуациях обще- ства, как стадия континуума функцио- нального состояния (наивысшего напря- жения) системы. При этом все системы организма (или общества) напряжены, эф- фективность нулевая и возможен переход к патологическим детерминантам. Человек в силу своей индивиду- альной психофизиологической организа- ции отражает мир по-разному и разряжа- ется по разным каналам – висцеральному, двигательному и интеллектуальному. По- этому энергию индивида необходимо направить в нужное, социально приемле- мое русло. Таким руслом, самым главным управляющим фактором, источником жизнестойкости человека и нации являет- ся труд. Научная организация труда на основе знаний о гено-, фенотипических возможностях человека обещает и высо- кую эффективность деятельности, и со- хранение его биосоциального здоровья. Индивидуально-типологический под- ход к познанию человека должен рас- сматриваться в русле государственной программы охраны здоровья и особенно здоровья здорового человека и ориенти- ровать на повышение уровня биосоци- альной культуры нации, ее морально- нравственного и экономического потен- циала. 4. Компьютеризация междисциплинарных исследований для усовершенствования формулы управления свойствами и состоянием человека Междисциплинарность – разно- уровневое обеспечение процесса адапта- ции (гено-, физио-, социо-, нейро-, биохи- мическое и др. [16]) новое направление – универсальная наука, о которой давно мечтали ученые, способная объединить в себе все основные научные дисциплины. Прогрессивным инструментом для реализации принципиально новых воз- можностей понимания механизмов социо- психофизиологической адаптации челове- ка, оценки его функциональной надежно- Методи та засоби комп'ютерного моделювання 184 сти, в частности в человеко-машинных (ЧМ) системах, являются компьютерные технологии [3, 5, 17, 19]. Социопсихофизиологические (СПФ) исследования технологически обеспечи- ваются компьютерными системами АСНИ, ЭФФЕКТ, ЦВЕТ, КОМФОРТ, которые с помощью системы Конструктор, могут быть использованы в различных последо- вательностях, диапазонах и сочетаниях предъявлений. АСНИ – система для научных СПФ исследований личности; ЭФФЕКТ – система для прогнозирования эффективно- сти и надежности деятельности (или дру- гих заданных характеристик) человека- оператора; ЦВЕТ – система реализована в идеологии управляемого эксперимента для цветовой индивидуализации человеко- компьютерного взаимодействия; КОМ- ФОРТ – система на основе экспресс- диагностических методов для профилакти- ки психоэмоционального напряжения пользователя ПК; КОНСТРУКТОР – си- стема, которая из множества готовых те- стов и систем конструирует алгоритм кон- кретного СПФ исследования. Система КОНСТРУКТОР – ком- пьютерный инструмент для современных программных технологий СПФ [19]. Это компьютеризированное рабочее место ис- следователя. Предназначено для самосто- ятельного конструирования и выполнения проектов исследования, мониторинга и управления функциональным состоянием пациента, пользователя и эффективно- стью системы человек-компьютер. Из множества готовых тестов и программ ис- следований, аудио- и видео- сопровожде- ний, вариаций цветового климата экрана и среды обитания, формы, размера и алго- ритма предъявления информации кон- струирует конкретные социопсихофизио- логические исследования относительно поставленной задачи. КОНСТРУКТОР может стать основой государственной си- стемы мониторинга СПФ здоровья насе- ления Украины. Базовое программное обеспечение может быть дополнено и переориентиро- вано в зависимости от приоритетов про- блемно-ориентированных систем управ- ления, создаваемых для адаптации чело- века в различных сферах его жизнедея- тельности. Перспективы компьютерной реа- лизации здоровьесберегающей техноло- гии «Семейная медицина». Место и роль семейной медицины в сегодняшней систе- ме здравоохранения, несомненно, иннова- ционные. Это не только организация пер- вичной медико-санитарной помощи, но также начало принципиально нового по- нимания проектной культуры в человеко- ведении, в частности сохранения здоровья здорового человека в искусственно со- зданном комфортном индивидуальном адаптационно-информационном про- странстве (ИАИП) [5, 27]. Главными принципами семейной медицины является продолжительность и непрерывность наблюдения за здоро- вьем больного; многопрофильность – от- ношение к семье как к единице медицин- ского обслуживания, восприятие челове- ка как целостного образа, неделимого целого в плане адаптации к различным факторам внешней среды; превентив- ность – основа деятельности семейного врача, его профилактическая направлен- ность, прогнозирования риска развития отдельных заболеваний, доклиническая их диагностика. Особенно ценным в методологии проблемы "Семейная медицина" является "Раздельное принятие решения" – процесс, в котором участвует пациент, решая с вра- чом все спорные вопросы относительно собственного здоровья. При этом индиви- дуально-типологическое подход к тандему пациент-врач, очень важен в плане улуч- шения симбиотических отношений, при- обретает большее значение, чем партнер- ство; это уже взаимопонимание пациента и врача, выход на качественно новый уро- вень ответственности, новых знаний кли- нической практики в будущем. Информационно-технологическая ба- за исследований включает ряд блоков: БЛОК пациента (междисциплинарный портрет личности, ее функциональное со- стояние); БЛОК семьи (индивидуаьный социопсихофизиологический портрет се- мьи – ИСПФП); БЛОК врача – междисци- Методи та засоби комп'ютерного моделювання 185 плинарника (симбиоз с членами семьи, уз- копрофильными специалистами); БЛОК обобщенных характеристик коллектива (в том числе психоклимат, профессиональ- ный тропизм, активометрия, соотношение типов, оптимальная работоспособность и прочее); БЛОК базисных профилактиче- ских показателей (индивидуальные и об- щие, в том числе кислотно-щелочной ба- ланс и другие жидкостные среды, энерго- обмен, стрессовый, эндокринологический и пр.); БЛОК факторов риска; БЛОК «Биотехнические системы» (человек в особосложных условиях), оценка высших психических функций (межполушарная асимметрия, уровень контроля и осознан- ности, индивидуальный ритмологический профиль); БЛОК «Внутренняя электрон- ная библиотека по человековедению»: ин- формационная справочная система для па- циента (сангигиена, биосоциальная куль- тура, компьютерные болезни); информа- ционная справочно-аналитическая систе- ма: все о междисциплинарных механизмах жизненного цикла человека, профилактике «компьютерных» болезней, постоянное унифицированное накопление информа- ции об ИСПФП личности и семьи. Положенные в основу базовой экс- периментальной модели исследования структурно-функциональной организации семьи, ее компонентов, комфортности ин- дивидуальной адаптации к различным факторам внешней среды и унифициро- ванные результаты компьютерных экспе- риментов дают возможность получать комплекс количественных оценок меж- дисциплинарного, межсистемного обес- печения жизнеспособности семьи. Это, в свою очередь, выделяет основные крите- рии типологически обусловленных сте- реотипов индивидуальной адаптации чле- нов семьи в условиях психоэмоциональ- ных и мышечных перегрузок; позволяет приблизиться к описанию динамического адаптационного социопсихофизиологиче- ского портрета семьи. Так, эффективность и комфортность жизни семьи, каждого ее члена улучшится, если у меланхоликов профилактировать раннее утомление, у флегматиков учиты- вать темп подачи информации и поддер- живать достаточный уровень активации; сангвиник обеспечит очень высокую эф- фективность жизни, если активировать его мотивацию, профилактировать монотонии и быстрое перенасыщение. По сути в работе рассматривается ориентация на принципиально новую научно-обоснованную реализацию целей в разных аспектах современного человеко- знания, способствующих сохранению здо- ровья человека. Это – междисциплинарная основа для развития новых представлений о теории личности профессиональной дея- тельности, о норме и долголетии, направ- ленности дезадаптации (заболеваний), адекватности отражения информации. Это – гармонизация человеко-компьютерных взаимоотношений, разработка на этой ос- нове специализированных компьютеров следующих поколений, принципиально новое рассмотрение механизмов «соци- альной психики» на основе симбиоза с но- выми науками (психогенетика, биоритмо- логия, биоистория, биоэкономика, биофи- лософия, биополитика и мн. др.). Интеллектуализация друже- ственного интерфейса электронной библиотеки [5, 27], учитывающего знания о структуре личности пользователя для повышенимя эффективности его деятель- ности и сохранения биосоциального здо- ровья, а в целом для оптимизации челове- ко-компьютерного взаимодействия. Боль- шое внимание в таком интерфейсе уделя- ется удобству пользования (юзабельно- сти). К общепринятым компонентам ин- терфейса (в частности средствам ввода и вывода информации) прибавляется воз- можность оценки и адаптации эргономи- ческих аспектов (в частности композици- онное, цветовое и смысловое решение ви- зуальных свойств дисплея) к индивиду- альным психофизиологическим свойствам конкретного пользователя (рис. 3). Осуществлены некоторые компью- терно-технологические реализации интел- лектуализации дружественного интерфей- са за счет: учета свойств личности (систе- ма Комфорт), состояний пользователя (система Конструктор) и возможности влияния на функциональное состояние пользователя, в частности, управления Методи та засоби комп'ютерного моделювання 186 Четкий образ информации, логическое мышление Образное мышление, элементы анархического дизайна среды Низкоскоростное представление элементов композиционного ряда Предложения сложные, сложноподчиненные Колористическая палитра - астеничная Гомогенная статичная среда Ригидность стереотипов Бессмысленность и ирреальность не допускаются Больше привлекают внимание необычные конструкции (аббревиатуры и т.п.) Информация с симметрией композиционных элементов Гармоничность композиционного ряда Для долголетия комфортной среды – вкрапление некоторых стеничных элементов Композиция на контрастах вызывает дискомфорт Выделение основных компонентов среды формой Типология личности – типология средового дизайна Эффективное ИАИП Особенности композиционного ряда Слабая, неуравно- вешенная, инертная нервная система Сильная, уравнове- шенная, инертная нервная система Сильная, неуравно- шенная, подвиж- ная нервная система Сильная, уравно- шенная, подвиж- ная нервная система Х Направленность интересов личности вовнеНаправленность интересов личности вовнутрь Интроверсия Экстраверсия СМ Ф Высокоскоростное представление элементов композиционного ряда Предложения короткие и ясные Колористическая палитра - стеничная Гетерогенная динамическая среда Гибкость стереотипов Аналогии и ассоциации способствуют лучшему пониманию информации Полезны для понимания элементы юмора Основные направления линий от центра, несколько композиционных узлов Эклектичность структуры информации допускается и предохраняет от монотонии Для долголетия комфортной среды – изменение нескольких технических элементов Композиция на контрастах активизирует, профилактирует Выделение основных компонентов среды цветом13 8 12 11 10 9 7 6 5 4 3 2 1 Рис. 3. Индивидуально-типологические особенности композиционного ряда ИАИП для ин- тровертов и экстравертов (М – меланхолик, Ф – флегматик, Х – холерик, С – сангвиник) Методи та засоби комп'ютерного моделювання 187 цветовым климатом экрана ПК и среды на базе психофизиологических знаний о ме- ханизме предпочтения цвета (Цвет). Од- ним из современных технических средств для решения задачи может служить си- стема «Комфорт» [9], цель которой – под- держание и восстановление работоспо- собности пользователя ПК в ЧК системах в реальном масштабе времени, в течение рабочего дня, в непрофессиональной дея- тельности. Система основана на индиви- дуализации режимов релаксации и ее профессиональной специфике, цветодиа- гностике и цветокоррекции (экспресс- диагностические тесты Люшера и Айзен- ка [5, 11, 19]), в том числе эти тесты ши- роко используются в различных сферах современного человековедения (рис. 4). Система помогает создать пользователю ПК оптимальный информационный кли- мат экрана (в частности, цветовой) в зави- симости от его функционального состоя- ния, предлагает информацию по оптими- зации зрения, мышечного тонуса, пси- хоэмоциональной сферы (психостимуля- ция, психорелаксация) и др. В домашних условиях система сориентирует пользователя ПК на индиви- дуализированное хобби в зависимости от типа его личности, предложит красочный иллюстрационный материал по эстето- терапии; вооружит емкой информацией по организации индивидуального информа- ционного пространства, познакомит с био- социальной культурой (знаниями о своих адаптационных возможностях), необходи- мой для сохранения профессионального долголетия. 4 8 12 16 20 24 Меланхолик Холерик 1 2 3 4 5 6 4 8 1 2 1 6 2 0 2 4 А 7 70 50 2 4 2 0 1 6 1 2 8 4 Н е й р о т и з м Б 39, 69, 74 2, 40 9, 16, 17, 35, 48, 59 4, 21, 27, 28, 46, 67, 76 5, 25, 68, 71, 72 В 37 10, 24, 29, 63, 79 12, 18, 45, 47, 55, 65 8, 19, 31, 34, 36, 38, 41, 43, 51, 77, 78 23, 44, 61 49 Г 30 1, 3, 26, 52, 54 33, 42, 62, 73, 75 11, 56, 57, 64 6, 15 Д 53 32 13, 20, 58 22, 66 14, 60 Е Флегматик Сангвиник 4 8 12 16 20 24 И н т р о в е р с и я а Методи та засоби комп'ютерного моделювання 188 б в г Рис. 4. а – общая картина распределения типов личности студентов-медиков на схеме Айзенка; б – показатели профориентации студентов (по 6 группам); в – активометрические характеристики студентов (по 6 группам); г – общая картина распределения показателей «совы-жаворонки» (по 6 группам) Эти знания должны помочь разра- ботчикам дружественного интерфейса ЭБ построить индивидуализированные моде- ли для пользователей ПК с высоким уров- нем комфортности и адекватности их глу- бинной организации человека с учетом особенностей его нервной системы, выс- ших психических функций, поведения в стрессе, способов биологической защиты и многое другое. На основании этого для интровер- та (рис. 3) будет адекватным и комфорт- ным гомогенная визуальная среда с доми- нированием ахроматических цветов в ко- лористической гамме: ненасыщенные (па- стельные) цвета рисунков и фона, слабая интенсивность видео- и аудиосопро- вождения. Очень важна гармоничность композиции, разделение текстовой части и декоративного фона, эстетическое и смысловое решение. Большое разнообра- зие элементов (рамки, линейки, цветные планки) и их высокая динамичность ис- ключаются. Для экстраверта (рис. 3) – все наоборот: разнообразный иллюстратив- ный материал, динамичность агрессивной (активной) среды, достаточная дисгармо- ния, эклектический (анархический) ди- зайн, главное – яркость и динамичность предъявления информации, мажорное аудиосопровождение. Такое индивидуаль- ное информационное пространство оп- тимизирует, спасает от монотонии, повы- шает уровень активации головного мозга экстраверта, что субъективно восприни- мается им как комфорт. Для профилактики таких фрагмен- тов функционального состояния как пере- насыщение, привыкание и монотония (особенно для пользователя с сильной нервной системой) необходимо после Методи та засоби комп'ютерного моделювання 189 определенного срока, не меняя основного содержания, вводить стеничные (актив- ные) компоненты. Выводы Здоровьесберегающие технологии и компьютерные системы – основная идея настоящего обширного анализа знаний по теоретическим и прикладным проблемам рациональной организации жизни челове- ка в течение его жизненного цикла. При анализе сказанного не перестаешь удив- ляться гению великих ученых во все века, их высокой интуиции и творческой ком- петентности. Так, еще в V веке до н. э. Гиппократ говорил о различии людей по соотношению четырех основных «соков» организма – крови, флегмы, желтой и черной желчи с последующим выделени- ем типов: сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик (Клавдий Гален, ІІ век н. э. Далее приходит понимание всеобщего ха- рактера – универсализации принципа раз- вития; взгляд на мир как единое целое, сложноразвивающееся, подчиняющееся единым закономерностям развития (Лей- бниц). Интересны идеи Фрейда о том, что живые организмы представляют собой динамические энергетические системы, подчиняющиеся законам физической все- ленной; по Адлеру каждый человек имеет определенный энергетический уровень, в границах которого он ведет наступление на свои жизненные проблемы; в теории Адлера социальный интерес выступает основным критерием психологической зрелости человека. О междисциплинарно- сти, волнообразности, синхронизации как системообразующем факторе говорили С. Степанова, М.Н. Ливанов, Кэттел. Перио- дизация химических элементов Д.И. Мен- делеева, которая отражает универсальный закон естествознания, может упорядочи- вать знания о системах организма и пред- сказывать их дезадаптацию. Вероятно, периодизация отражает степень зрелости той или иной науки. Согласно мнению известного учено- го нашего времени П. Капицы: «…развитие науки о законах, лежащих во главе органи- зации общества, должно основываться на науке о высшей нервной деятельности». Только на этой научной базе можно создать организации для правильного воспитания и обучения людей. Только на этой научной базе можно искать правильные формы ор- ганизации труда и отдыха человека. И главное, только на научной базе можно создать здоровую, эффективную струк- туру общества». Персонология очень молодая об- ласть знаний, продукт ХХ века, уже до- стигла совершеннолетия, заявив о себе как жизнеспособная и обширная область ис- следований. Представление о ней как о «невесте без приданого», «всаднике без головы», «не вышедшей из периода дет- ства» существенно ослабилось, хотя еще в 1981 г. известный ученый В. Налимов считал, что «Незнание человека – это, мо- жет быть, наиболее сильное незнание со- временной науки». Понимание человече- ского поведения, межличностных отноше- ний, групп различного ранга сегодня стало непременным условием для выживания нашего рода. В качестве серьезнейшей по- мощи человекознанию в ХХ1 веке могут выступать точные науки: биокибернетика, биоинформатика, биотехнологии и компь- ютерные системы. Очень убедителен в аргументации сказанного И. Павлов (1931 г.): «Точная наука о самом человеке – вернейший под- ход к ней со стороны естествознания, вы- ведет его из теперешнего мрака и очи- стит от теперешнего позора в сфере межличностных отношений». Сказанное убеждает, что сегодня бифуркационный, переходной, «прорывной» период в пони- мании индивидуальности человека, в том числе ее роли в «новорожденных» науках (биосоциологии, биополитике, биоэконо- мике, биоистории и др.). В настоящее время созрел фунда- мент для целостного системного междис- циплинарного понимания человека на ос- нове индивидуально-типологического (а не среднестатистического) подхода. Он должен продолжать свой путь от homo erectus, homo sapience к homo intelligence – человеку с такими высокоранговыми человеческими качествами, как эмпатия (сопереживание), искусство компромисса и взаимосодействия, стратегическое и Методи та засоби комп'ютерного моделювання 190 тактическое мышление, рациональность, высокая лабильность, творческий и реа- лизационный потенциал. Духовность и интеллигентность (постоянное совершен- ствование интеллекта и отдача его ре- зультатов людям) рассматриваются как векторы успешных гуманистических и практических реализаций. Биосоциальная культура – знание о себе, индивидуально – типологических адаптационных воз- можностях, должна стать высокоранговой компетенцией современного человека ХХІ века. Серьезные изменения, которые происходят сегодня во всех сферах жизни, повышение образовательного и культурно- го уровня человечества, демократизация и компьютеризация, в частности, требует обращения к потенциальным, научно- обоснованных возможностям человеческо- го капитала, который открывается с резер- вами гуманизации, интеллектуализации, повышения экономического потенциала общества, гармонизации биосоциального здоровья. Унификация и систематизация зна- ний по изучаемому вопросу привела к по- ниманию того, что рождается целостно- ориентированная современная научная технология (методология, методики и программа) изучения индивидуально- типологической адаптации человека на ос- нове знаний о его целостности, волнооб- разности, междисциплинарности, систем- ности, динамичности с широкой практиче- ской компьютеризацией. Есть надежда, что достаточная зре- лость междисциплинарных знаний о чело- веке, динамической структуре его лично- сти, индивидуальном адаптационном ин- формационном пространстве (ИАИП), го- товность современных технологий и ком- пьютерных систем сориентируют исследо- вателей и, особенно, управляющих звеньев стран на принципиально новое понимание, адекватные программы по человекознанию и человековедению, в частности, создания научно-практических центров биосоци- альной культуры человека, семейной ме- дицины, профессиональной компетентно- сти для высших эшелонов управления, дружественных интерфейсов, рекламы, центров гармонизации коллективов раз- личных рангов и многое другое. Сегодня самая актуальная проблема персонологов гармонизация человеческого капитала, симбиоза его высокой профес- сиональной эффективности и биосоциаль- ного здоровья. Изучение механизма этого симбиоза, его активная компьютеризация (здоровьесберегающие технологии и си- стемы) станут прорывным, высокорацио- нальным моментом на пути научной орга- низации полнокровного, счастливого спо- соба жизни человека. 1. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. 3-е изд. – СПб: Питер, 2013. 607 с. (Серия «Мастера психологии»). 2. Собчик Л.Н. Психология индивидуально- сти. Теория и практика психодиагностики. СПб: изд. “Речь”, 2008. 624 с. 3. Кузьмина К.И. Психофизиологические механизмы индивидуальной адаптации организма при действии различных экзо- генных факторов: дис. … докт. биол. наук. Киев, 1995. 356 с. 4. Кузьмина К.И. Человек и его биосоциаль- ная культура. Теорія і практика управлін- ня соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. Харків. 2005. № 1. С. 109–120. 5. Кузьмина К.И., Семик Т.М., Андон Т.А. Современные информационные техноло- гии для изучения механизмов индивиду- альной психофизио-логической адапта- ции человека. Проблеми програмування. Киев: ИПС НАНУ. 2008. № 2-3. С. 695–702. 6. Дизайн. Иллюстрированный словарь- справочник. Г.Б. Минервин, В.Г. Шемко, А.В. Ефимов и др.: Под общей редакцией Г.Б. Минервина и В.Г. Шимко. М: “Ар- хитектура - С”, 2004. 228 с. 7. Копець Л.В. Психологія особистості: навч. посіб. Для студентів вищ.навч. закл. -2-ге вид. К.: Вид. дім «Києво-моги- лянська академія», 2008. 458 с. 8. Теплов Б.М. Новые данные по изучению свойств нервной системы человека. Типо- логические особенности высшей нервной деятельности человека. М.: Медицина, 1963. Т. 3. С. 34–46. Методи та засоби комп'ютерного моделювання 191 9. Небылицын В.Д. Психофизиол-огические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. 336 с. 10. Теплов Б.М., Небылицын В.Д. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий. Вопросы психологии. 1963. № 5. С. 38–47. 11. Суворова В.В. Психофизиология стресса. М.: Педагогика, 1975. 208с. 12. Strelay J. Temperament I typ uklady nerwowego. Warszawa: Panstwowe Wudaw- nictwo Naukowe, 1974. 231s. 13. Аболин Л.М. Психологические механиз- мы эмоциональной устойчивости челове- ка. Казань: Издательcтво Казанского уни- верситета, 1987. 262 с. 14. Eysenck H.S. The biological basis of personality. Illinois: Springfield, 1967. 202 p. 15. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев: Вища школа, 1981. 270 с. 16. Губко А.Т. Проблема типа нервной си- стемы: научное исследование. Ин-т пси- хологии им. Г. С. Костюка АПН Украины. К.: Свитогляд, 2008. 300 с. 17. Белов В.М., Котова А.Б. Здоровье челове- ка: вызовы, методы, подходы. Киев: Нау- кова думка, 2017. 132 с. 18. Сёмик Т.М., Кузьмина К.И. К теории вза- имодействия биообъектов со средой. Этап обобщения результатов исследований де- ятельности человека-оператора в разных режимах. «Инновации в науке»: материа- лы ХVI Международной заочной научно- практической конференции. Часть 1. (28 января 2013); Новосибирск: Изд. «Сибак», 2013. C. 138–150. 19. Кузьмина К.И., Сёмик Т.М., Карпинка Е.С., Селезнева Н.В. Компьютерная техно- логия проведения социопсихофизиологи- ческих исследований. УСиМ. 2010. № 3. С. 62–70. 20. Сёмик Т.М., Кузьмина К.И. Социопсихо- физиологическая стоимость деятельности – резерв товарно-денежных отношений и кадрового менеджмента. Персонал. К.: МАУП. 1998. № 1. С. 54–55. 21. Кузьміна К.І., Сьомик Т.М., Куниця Т.А. Особливості дослідження психологічно- го клімату в колективі. Глава 5. Коллек- тивная монография «Перспективные тренды развития науки: образование и воспитание, спорт». Входит в РИНЦ SCIENCE INDEX Одесса: Куприенко СВ. 2016. С. 115–128. 22. Селье Ганс. На уровне целого организма. М.: Наука, 1972. 122 с. 23. Степанова С.И. Биоритмологические ас- пекты проблемы адаптации. М.: Наука, 1986. 244 с. 24. Ливанов М.Н. Пространственная органи- зация процессов головного мозга. М.: Наука, 1972. 260 с. 25. Коган А.Б. О принципах нейро-нальной организации рабочих механизмов управле- ния функциональной системой. Принципы системной организации функций. М: Наука, 1973. С. 125–130. 26. Каганец И. Украинская модель менеджмен- та. Персонал. 1999. № 3. С. 35–47. 27. Кузьмина К.И., Оноприенко В.Н., Козак Н.С., Сёмик Т.М., Андон Т.А. Семейная ме- дицина сегодня и проблема ее дальнейшей интеллектуализации с помощью информа- ционных технологий и компьютерных си- стем. Теорія і практика управління соціаль- ними системами. Харків: НТУ «ХПІ». 2012. № 2. С. 56–67. 28. Кузьмина К.И., Сёмик Т.М, Андон Т.А. Социопсихофизиологические знания – ин- новационный резерв повышения качества электронных библиотек (ЭБ). «Инновации в науке»: материалы XII международной заочной научно-практической конферен- ции. Часть I. (17 сентября 2012 г.). Ново- сибирск: Изд. «Сибирская ассоциация кон- сультантов», 2012. С. 31–43. References 1. Hjell L., Ziegler D. Theories of personality. 3rd ed. - St. Petersburg: Peter, 2013. 607 p. (Series of "Masters of Psychology"). 2. Sobchik L.N. Psychology of individuality. Theory and practice of psychodiagnostics. St. Petersburg: ed. "Rech", 2008. 624 p. 3. Kuzmina K.I. Psychophysiological mecha- nisms of individual adaptation of the organ- ism under the influence of various exogenous factors: dis. Doct. Biol. Sciences. Kiev, 1995. 356 p. 4. Kuzmina K.I. Human and his biosocial cul- ture. Theory and practice of managing social systems: phylosophy, psychology, pedagogy, http://lib.mgppu.ru/opacunicode/index.php?url=/auteurs/view/8352/source:default http://royallib.com/author/leongard_karl.html http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=EC&P21DBN=EC&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=A=&S21COLORTERMS=1&S21STR=%D0%93%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%BE%20%D0%90$ Методи та засоби комп'ютерного моделювання 192 sociology. Kharkiv. 2005. N 1. P. 109–120. 5. Kuzmina K.I., Somik T.M., Andon T.A. Modern information technologies for studying the mechanisms of individual psycho- physiological adaptation of human. Programming problems. Kiev: IPS NASU, 2008. N 2-3. P. 695–702. 6. Design. Illustrated dictionary-directory. G.B. Minervin, V.G. Shimko, A.V. Efimov et al.: Under the general editorship of G.B. Minervina and V.G. Shimko. M: "Architecture - C". 2004. 228 p. 7. Kopets L.V. Psychology of personality: tutorial for undergraduate students. 2nd edition. K .: Publish. House "Kyiv- Mohylyanskaya Academy", 2008. 458 p. 8. Teplov B.M. New data on the study of the properties of the human nervous system. Typological features of higher human nervous activity. M.: Medicine, 1963. T. 3. P. 34–46. 9. Nebylitsyn V.D. Psychophysiological studies of individual differences. M.: Nauka, 1976. 336 p. 10. Teplov B.M., Nebylitsyn V.D. The study of the main properties of the nervous system and their significance for the psychology of individual differences. Questions of psychology. 1963. N 5. P. 38–47. 11. Suvorova V.V. Psychophysiology of stress. M.: Pedagogika, 1975. 208 p. 12. Strelau J. Temperament and type of nervous system. Warsaw: State Wudownictwo Naukowe, 1974. 231 p. 13. Abolin, L.M. Psychological mechanisms of emotional stability of a person. Kazan: The publishing house of Kazan University, 1987. 262 p. 14. Eysenck H.S. The biological basis of personality. Illinois: Springfield, 1967. 202 p. 15. Leonhard K. Accentuated persons. Kiev: Vishcha school, 1981. 270 p. 16. Gubko Alexey Timofeevich. The problem of the type of the nervous system: scienti- fic research. Institute of Psychology. G.S. Kostyuk APS of Ukraine. K.: Svitoglyad, 2008. 300 p. 17. Belov V.M., Kotova A.B. Human health: challenges, methods, approaches. Kiev: Nau- kova Dumka, 2017. 132 p. 18. Somik T.M., Kuzmina K.I. To the theory of the interaction of bioobjects with the environment. The stage of generalization of the results of studies of the human operator in different modes. "Innovations in Science": materials ХVI of the inter- national correspondence scientific-practical conference. Part 1. (January 28, 2013). Novosibirsk: Publish. "SibAK", 2013. P. 138–150. 19. Kuzmina K.I., Somik T.M., Karpinka E.S., Selezneva N.V. Computer technology of sociopsychophysiological research. USiM. 2010. N 3. P. 62–70. 20. Somik T.M., Kuzmina K.I. Sociopsy- chophysiological cost of activity - reserve of product-money relations and personnel man- agement. Personnel. K.: IAPM. 1998. N 1. P. 54–55. 21. Kuzmina K.I., Somik T.M., Kunytsa T.A. Features of research of psychological climate in a collective. Chapter 5. Collec- tive monograph "Perspective trends of sci- ence development: education and upbring- ing, sports". Entered in RINC SCIENCE INDEX Odessa: Kuprienko SV. 2016. P. 115–128. 22. Selye Hans. At the level of the whole organism. M: "Science", 1972. 122 p. 23. Stepanova S.I. Biorhythmological aspects of the problem of adaptation. M: Science, 1986. 244 p. 24. Livanov M.N. Spatial organization of the brain processes. M., 1972. 260 p. 25. Kogan A.B. On the principles of neuronal organization of working mechanisms for the management of a functional system. Principles of the system organization of functions. M: Science, 1973. P. 125–130. 26. Kaganets I. Ukrainian model of manage-ment // Personnel. 1999. N 3. P. 35–47. 27. Kuzmina K.I., Onoprienko V.N., Kozak N.S., Somik T.M., Andon T.A. Family medicine today and the problem of its further intellectu- alization with the help of information tech- nologies and computer systems. Theory and practice of managing social systems. Kharkiv: NTU "KhPI", 2012. N 2. P. 56–67. 28. Kuzmina K.I., Somik T.M., Andon T.A. So- cio-psychophysiological knowledge is an in- novative reserve for the improvement of the quality of electronic libraries (EL). Innova- tions in science: materials of the XII interna- tional correspondence scientific-practical conference. Part I (September 17, 2012). Novosibirsk: Publis. "Siberian Association of Consultants", 2012. P. 31–43. Получено 10.07.2017 Методи та засоби комп'ютерного моделювання 193 Об авторах: Кузьмина Клариса Ивановна, доктор биологических наук, ведущий научный сотрудник. Количество научных публикаций в украинских изданиях – свыше 110. Количество научных публикаций в зарубежных изданиях – свыше 25. http://orcid.org/0000-0002-0778-099X. Сёмик Татьяна Михайловна, кандидат биологических наук, старший научный сотрудник Количество научных публикаций в украинских изданиях – свыше 80. Количество научных публикаций в зарубежных изданиях – свыше 20. Место работы авторов: Институт программных систем НАН Украины, 03187, Киев, проспект Академика Глушкова, 40. Тел.: (044) 524 2670, (095) 096 8457, (050) 232 8960. E-mail: somik@isofts.kiev.ua, milyutina_olena@ukr.net mailto:somik@isofts.kiev.ua

Similar Items