Entity-substance characteristics of educational environment
Representative examples of educational environments are analyzed on the methodological basis of entity platform. It is revealed they do not completely and adequately support needs of real educational process. Basic characteristic features of educational environments are discovered. Integration appro...
Збережено в:
| Опубліковано в: | PROBLEMS IN PROGRAMMING |
|---|---|
| Дата: | 2026 |
| Випуск: | 2-3 |
| Сторінки: | 440-443 |
| ISSN: | 1727-4907 |
| Автори та афіліації: |
|
| Ключові слова: | програмні інстру- менти, програмне середовище, система викладач — комп’ютер — студент, інтеграція програмних систем, програмна система, програмний комплекс, навчальні предмети, програмні засади, навчальна програма, програмний засіб |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
PROBLEMS IN PROGRAMMING
2026
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://pp.isofts.kiev.ua/index.php/ojs1/article/view/935 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Problems in programming |
| Завантажити файл: |
|
Репозитарії
Problems in programming| Резюме: | Representative examples of educational environments are analyzed on the methodological basis of entity platform. It is revealed they do not completely and adequately support needs of real educational process. Basic characteristic features of educational environments are discovered. Integration approach to development of educational environments as open-close systems is proposed.Problems in programming 2010; 2-3: 440-443 |
|---|---|
| ISSN: | 1727-4907 |