Етнокультурність в освіті: антрополого-методологічна рефлексія
В статье на уровне философско-антропологической рефлексии обосновывается необходимость этнометодологического подхода к образованию, который ориентирует его содержание и технологии на социальность, культурность и историчность человека. У статті на рівні філософсько-антропологічної рефлексії обгрунтов...
Saved in:
| Published in: | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Date: | 2006 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/36752 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Етнокультурність в освіті: антрополого-методологічна рефлексія / Т.С. Троїцька // Культура народов Причерноморья. — 2006. — № 93. — С. 48-50. — Бібліогр.: 19 назв. — укp. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Summary: | В статье на уровне философско-антропологической рефлексии обосновывается необходимость этнометодологического подхода к образованию, который ориентирует его содержание и технологии на социальность, культурность и историчность человека.
У статті на рівні філософсько-антропологічної рефлексії обгрунтовується необхідність етнометодологічного підходу в освіті, який орієнтує її зміст і технології на соціальність, культурність та історичність людини.
The necessity of ethnomethodological approach in the education which directs its content and technologies toward the social, culture and historical components of human is grounded in the article on the level of philisophical and anthropological reflection.
|
|---|---|
| ISSN: | 1562-0808 |